2020年春季开学教务处工作计划

一、指导思想：

　　根据《江苏省中小学2020年春季新学期开学工作指引》的精神和要求，紧紧围绕《常州市教育科学院2019-2020学年第二学期工作计划》的部署，结合学校开学要求和工作计划，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵为重点，全面提高学校教育教学质量，努力开创学校教学教研发展的新局面。

二、工作目标：

　　常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性研究取得突破性进展；毕业班教育教学成果更见辉煌。

三、工作思路：

　　1、疫情之下，做好线上教学与线下教学的衔接工作。2、抓常规管理，促进教学质量提高；3、抓教研科研，深化课堂教学内涵；4、抓特色教育，开拓学校办学思路；5、抓教学反馈，改进课堂教学途径。

四、工作措施：

1、线上线下无缝对接，做好超长假期学习的过渡工作。

  召开教研组会议、备课组长会议、全体教师会议，研讨线上教学的成功做法与存在问题。开学初，用两周时间做好线上教学内容的复习梳理工作，摸排调研学生在线学习的效果。在保障教学质量的前提下，开展后期的教学工作。对个别学生进行单独辅导，开展课后补偿教学。

　　2、加强常规教学管理，进一步完善常规教学管理制度。

教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对教师的教学计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，及时发现问题，并对问题进行诊断和研究，帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训，利用继续教育和对教师进行全面培训，不断提高教师的教育教学能力，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的教学质量检测工作。

公开课开设要求：45周岁及以下教师每学期开设一节全校公开课。45周岁以上教师可以作为指导老师指导青年教师开课。每节公开课只能有一名指导老师。

听评课要求：听课教师继续实行当堂拍照上传的监查制度，听课结束后及时上网评价，听、评课纳入教师教学常规考核。

3、深化课堂教学研究，加强教研组建设。

本学期，学校教研、科研主要以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究，进一步促进教师专业化成长。

教研组：继续落实上学期微讲座的教研形式，由教研组长在期初安排本组教师开展讲座的时间、内容，讲座教师在开学一周内做好讲座PPT、文档电子稿，交由教研组长审核。在讲座当天打印材料，本组教师人手一份，在讲座之后在材料上旁批对讲座内容的感悟。教研组长负责整理收集资料，汇编成册，学期末统一上交教务处。

教务处协调教研组长对本组教师每月进行备课本、听课本、作业批改情况的检查。每位教师至少一月一次，青年教师适当增加检查次数，教务处适时抽查。教研组长对教师教学常规工作中出现的问题要予以指出，精准指导，如实反馈，形成资料册，学期末统一上交教务处。

备课组：定点定时与随时研讨相结合，确保备课组协同合作，资料共享，切实提高学校的整体教学质量。同组教师开课，同备课组成员必须听课。以备课组为单位，上传优质资源，加快学校优质教学资源库的建设。

青蓝工程建设：本学期继续开展青蓝工程建设，充分利用骨干教师的带头作用，帮助新教师尽快适应教学工作，以老带新，以新促老，加快教师队伍建设。

　　4、做实毕业班教育教学工作，力争中考取得辉煌成果

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展，有条不紊地完成各项毕业工作。今年疫情特殊，教务处要召开初三英语教师复习研讨会，根据上级要求，一如既往地做好人机对话指导工作。教导处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，确保每一位教师对中考范围、考点、能及要求熟记于心，对学科教学要定期进行检测，对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导；要广取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建设，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、计划在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。

5、积极落实各类竞赛活动，争取优秀成绩。

认真仔细研读各类竞赛通知，及时下发通知，组织教师安排落实竞赛活动。加强教师、学生的培训，提高师生的钻研精神，切实提高师生获奖率。

6、开齐开足课程，规范落实地方、校本课程

学校课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求结合学校教育资源办学特色等开发的，对丰富和充实课程体系具有重要的现实意义。本学期，学校将严格遵守教育局的相关要求，开足开齐各类课程，尤其是地方校本课、环境教育课、体育与健康课，教务处将加强巡课，确保这些课的上课效率。

7、体卫艺工作

在疫情之下，学校体育工作将按照上级要求，在确保学生安全的情况下有序开展。取消原教学中的剧烈运动、大课间活动形式，减弱运动强度，三个年级，每天两次课间室外活动，一次20分钟，活动主要以“慢走”为主，班主任全程陪同、组织安排，确保班级与班级之间绝不交叉，保障学生的安全。

卫生工作在今年又上一个新台阶。配合学校部署，在原来的基础上，更加严格执行防疫制度，加强宣传教育，让七步洗手法、不聚集不扎堆、间隔一米、讲究个人及环境卫生等常识深入每一孩子的习惯中。继续落实因病缺课的登记、上报、跟踪制度。

艺术方面。做好各年级艺术评价综合素养的测评工作。继续根据上级文件要求，以安全为前提上好音美课。

8、其他工作

图书馆等各类专用教室的管理工作。根据上级部门的要求做好相应的图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室的使用记录的管理。

做好课务协调工作、学籍管理工作，提高服务意识。根据学校的安排及教师的需求合理安排好课务；做好学生的转入、转出工作。

五本学期工作重点：强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效

毕业班工作是本学期教育教学工作的重中之重，面对本届毕业班生源及现状，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。教务处将加强对初三工作督导，及时发现问题，在调查研究基础上，重点抓好分层指导，分档推进，采取措施，狠抓强化转差工作。具体工作如下：

1、有计划地组织好初三毕业班教学和复习工作（关注变动的中考信息）。要认真研究近几年的中考试题，分析中考命题的走向，吃透考试精神，了解考试热点，多渠道收集有关中考的各种信息，有选择地进行使用。每位教师要弄清中考命题的基本原则、方法、趋势以及考试策略，并渗透到平时的教学实践中，制订好复习计划，安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。

2、结合模拟考试，认真做好模拟考试分析会，发现问题及时解决。

3、开设讲座，对初三学生进行心理指导、树立信心。

4、加强教学常规管理，做好后进生管理工作。各任课教师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。

5、认真做好学生体育测试、英语听力口语自动化测试、体检工作、中考报名、志愿填报工作和认真组织学生参加中考。

在新学期中，教务处工作任重而道远，我们将群策群力，扎扎实实地把我校教育教学工作推向深入，为全面推进素质教育，实现改薄创优而努力。