如跋如涉，且行且学

——2020-2021学年度个人述职报告

横山桥初级中学  俞银龙

光阴似箭，时光如梭，一学年准瞬即逝。本年度我分管学校的德育和工会工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。下面，我将一年来的学习、工作情况作简单汇报：

一、政治思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义的重要思想，利用“学习强国”等多种平台和方法积极参加党史教育，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念，阅读各类理论书籍，参加各类培训。2020年4月至2021年6月，我参加了常州市第29期中学校长任职资格培训班。通过一年多时间的学习，校长的领导力有了一定的提升，对校长的职责有了更深刻的理解。

二、德育工作方面

（一）加强班主任队伍建设

学校德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强、工作有特色、团结互助的班主任队伍。借助章瑛名班主任培育站和二十四中的优质资源，我们多次举办了班主任培训，请专家来校作专题讲座，将班主任送出去参加培训学习。同时建立了学校德育工作班主任例会制度，每周商讨学校德育工作，研究学生发展状况。

（二）做好主题教育活动

重点做好学生礼仪教育、公民道德教育、心理健康教育、法制教育、毒品预防教育。并利用评价机制和班级文化建设创设良好的班风、校风和学风；每天进行评比工作，从卫生、礼仪、安全等方面制定其训练重点，使其养成良好的学习、生活习惯。同时利用《德育学堂》资源，每周定时开展班会课，让学生谈感受，写体会，内容丰富，形式多样。

（三）开展多彩育人活动

政教处先后组织了青少年科技大赛、校园文化艺术节、小记者活动、社会实践活动、生命教育月系列活动、生命之水、心理剧比赛、写春联送春联活动、读书系列活动、“我们的节日”、庆“六一”、十四岁青春仪式等活动。每一个活动都取得了很好的效果。

（四）组织家长进校活动

组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请部分家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的管理细节，积极采纳他们对学校提出的合理意见和建议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好氛围。

（五）创建特色德育工作

一年来，政教团队通力合作，相互扶持，积极探索团队工作的新模式，组织辅导员外出培训，积极开展大德育课，积极参加上级组织的各项活动，成绩斐然，学校先后被评为全国五四红旗团支部、常州市教育系统示范团组织和常州市劳动教育示范校。

三、教学工作方面

本学年我担任初三（1）班的化学教学工作。在教学过程中，我能反复研读新课程标准，以此为指导，认真钻研教材教法，整合多种教学资源，精心设计教学活动，带领学生走进化学世界，爱上化学，有效落实学科核心素养。课堂上我总是以学生为主体，开展小组合作学习，让学生自己在动口、动手探究中学会思考，掌握知识，获得积极的情感体验。在习题训练方面力求少而精，突出能力培养。因材施教，注重个别辅导，不放弃任何一个学生……

在教研组建设方面，带好青年教师，积极参加各级各类教研活动，指导青年教师理论学习，开展学科教学比赛，课题研究等工作，互帮互助，共同成长。

四、年级工作方面

一年来，我和房主任以及初二年管会的两位老师相互配合、相互协作，定期召开班主任例会，布置常规工作，共同探讨初二年级管理中出现的问题，商议解决方法；定期召开学生会议，表扬先进，同时指出学生中出现的问题，做好思想教育工作。一路走来，虽有一些磕磕碰碰，但总体来讲还算平稳，落实常规，狠抓质量永远是今后的工作重心。

五、工会工作方面

我校工会工作在学校党支部的领导下，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都通过教代会或全体教师会议的形式征求全体老师的意见，让每位老师都能够参与到学校的管理中来。各项重大决策都提交教代会工代会审议通过，进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。同时努力为教职工办实事、办好事，积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。

学年初召开“师德建设月动员大会”，校长做动员报告，提出师德建设具体要求，统一思想、提高认识。学校和各处室部门做到逢会必讲师德师风建设，大力宣传师德师风建设要求。全体教师深入学习讨论《新时代教师职业行为十项准则》、《拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》、《中小学教师职业道德规范》等师德教育材料，并通过大讨论，写心得，签责任状等方式进行深化、内化、固化。开展了“六个一”专项教育工作，进一步提升了全体教师的师德师风修养。重阳节，春节等传统节日，学校工会走访慰问部分困难教职工和学生以及退休人员，为他们送去学校大家庭的温暖。

六、自身存在问题

从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。但是，由于在副校长岗位上才只有2年时间，经验不足，工作中也存在一定的问题：

（一）在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；

（二）理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高；

（三）对教师的思想工作还不够深入，关心也不够，对矛盾的化解缺乏有效性和灵活性。

七、今后努力方向

（一）领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

（二）在“落实”上做好文章，各项工作在抓好落实的同时要力求创新。

（三）不断提高自己改革创新意识，遇事要多方位思考。

（四）努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

回顾过去，我对自己问心无愧，但也有不足与感慨；展望未来，我信心百倍。在今后的工作中，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、同事的意见，殚精竭虑，务实创新，努力向领导、同事、学生交一份合格的答卷。