聚焦核心素养 提升思维品质 —— 常州市经开区组织开展 2021年初中英语七八年级教学研讨暨区乡村骨干教师培育站活动

横山桥初级中学   5月20日

为进一步加强教学研究，提高英语课堂实效，5月19日，以“聚焦核心素养，提升思维品质”为主题的经开区初中英语七、八年级教学研讨活动在横山桥初级中学开展。本次活动由横山桥初中副校长周妹近主持，特邀江苏省特级教师沈君校长，区七、八年级英语老师和乡村初中英语骨干教师培育站全体英语教师参加了本次教学研讨活动。
1课例展示

首先，活动进入第一个部分——课例展示，本部分分为两个环节。

第一个环节是经开区初级中学的李萍老师和横林初级中学的李君蕾老师分别围绕八年级下册《Unit7 Reading》和八年级上册《Unit1 Grammar》进行课堂展示。李萍老师立足于八年级学生的英语水平展示了一堂生动有趣、氛围高涨的英语课。李君蕾老师的语法课思路清晰，层次分明，整节课的教学流程非常流畅，打破了传统语法课的注入式教法，采用小组合作等方式寓教于乐，充分发挥了学生的主观能动性。

第二环节是遥观初级中学的刘易老师和横山桥初级中学的赵帆老师围绕七年级下册《Unit7 Reading》一课展开同题异构教学。两位老师各施所长，根据自己独到的见解和优秀的专业素养，通过小组合作、对话讨论等方式对教学环节进行了精心的设计，让学生在轻松的课堂氛围中完成教学目标和掌握重难点，思维能力进而得到提升。
2 评课议课

课例展示结束后，培育站学员们参加了评课议课环节，进行了热烈而又充分的交流讨论。

周校长指出，英语教学要逐步转变设计理念，要聚焦大主题，大单元、大观念，要立足农村学情，从细处着手，成就优秀的教师和教研团队。

江苏省特级教师沈君提出，幸福是奋斗出来的，新教师要做到“三规”——教学规范意识、遵守教学规矩和寻找教学规律，实现从经验型教师向专家型教师的突破。

3 学科讲座

最后，全体成员聆听了经开区初级中学张艳华老师的《基于主题意义探究的初中英语语篇阅读教学设计》讲座和横山桥初级中学陈兰璧老师的题为《立足生本 关注细节 促进成长》的讲座。

张艳华老师谈到，主题意义探究的阅读教学是指在语篇的主题语境基础上，挖掘和分析语篇内容，最后服务于阅读教学目标的教学模式。她以八年级英语上册《Unit1 Reading “My Best Friends”》为例，探讨如何基于主题意义开展英语阅读教学，提升学生阅读水平。

陈兰璧老师聚焦“立足课标”、“团队协作”和“细处着手”三个关键词，分享了自己的教学感悟和专业成长之路，鼓励与会教师们心怀“热情、关注、反思、改变”，共同探索区乡村教师发展新模式。

此次初中英语研讨和区乡村骨干教师培育站活动的顺利开展，不仅展示了骨干教师和优秀青年教师的教学技能和风采，充分发挥他们的示范、引领和带动作用；也为广大教师创造了互关互学、交流研讨的机会，以提升核心素养为目标，以增强思维品质为方向，不断提高全区初中英语教学和研究水平。