基于单元整体教学 聚焦学科核心素养

——“双减”背景下初中化学单元整体教学实践

提升课堂教学质量是“双减”目标实现的关键，单元整体教学是实现课堂提质增效的有效途径。12月29日下午横山桥初级中学举行经开区“基于单元整体教学 聚焦学科核心素养”教研活动暨城乡牵手活动。本次活动由经开区教研员董新伟老师主持，经开区全体化学教师参与。

活动伊始遥观初中的叶亚老师和横山桥初中的王菲老师分别带来的二节同课异构《金属的冶炼与利用》的复习课。叶老师从生活中常见的暖宝宝引入，从探究暖宝宝主要成分、制备暖宝宝的主要成分、探究暖宝宝的发热原理、暖宝宝的回收利用四个环节进行金属的单元复习。叶老师通过微型化实验，培养学生的证据推理意识和创新意识。王老师通过从历史、化学、科学探究角度识铜、铸铜、用铜和护铜，渗透控制变量的对比思想和质量守恒思想，培养学生严谨的科学态度。随后，大家进行评课议课，老师们各抒己见，思维碰撞。最后是董新伟老师给全体老师作了关于《初中化学教学设计的逻辑与评价》专题讲座，对教学设计提出了宝贵意见，给予很好的指导，让所有老师深受启发和感悟。

本次活动使全体老师对单元整体教学有了深入认识，对双减背景下课堂提质增效有了更多思考，相信以后会在单元整体教学上做更多的尝试和探索。

（横山桥初中供稿  撰稿：王菲  摄影：刘其晨  审核：俞银龙）