申请理由

本人忠诚热爱教育事业，模范履行岗位职责，为人师表，敬业爱生，高质量完成教育教学工作任务，积极承担学校课后服务工作，并积极参加交流轮岗，乡村骨干培育站。

教育教学

取得成绩

本人从参加工作至今，一直在教育教学一线，教育教学成绩突出，所教班级英语成绩超校平均，超区平均。辅导学生参加区英语口语比赛获一等奖；参加市口语比赛获二等奖；辅导学生参加寒假英语写作比赛分别获市一等奖和三等奖。

获得荣誉

2021年5月区乡村教师培育站论文比赛、评优课比赛、基本功比赛均获一等奖；

2021年11月市教师培育站评优课二等奖

备注

申请理由

热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，爱护学生。在教学方面，积极备课，查阅资料，深入教材，平时关心学生的个性发展。

教育教学

取得成绩

成绩优异，并组织课题研究

获得荣誉

曾获常州，武进区优秀班集体，多次获镇优秀教师

备注

申请理由

工作认真负责，成绩优异

教育教学

取得成绩

会考成绩排名靠前，初一所带班级成绩遥遥领先

获得荣誉

经开区首届理科命题比赛一等奖

经开区首届生物实验竞赛优秀辅导员

备注

申请理由

工作积极，有所成效。

从事教育工作13年，多年班主任工作加两个班教学加年级管理工作

教育教学

取得成绩

教育论文获常州市二等奖

所带班级获常州市先进集体

指导学生获省级、市级、区级荣誉

积极参加交流轮岗，被评为优秀学员、乡村骨干教师，

获得荣誉

获武进区中小学优秀班主任

3次获横山桥镇优秀教师称号

近5年考核合格，并有一次优秀

备注

申请理由

工作勤勤恳恳，认真负责，爱生如子，成绩优异

教育教学

取得成绩

所带班级会考成绩排名靠前，初一所教班级超校平均。

获得荣誉

经开区初中地理青年教师基本功大赛二等奖

经开区首届理科命题比赛二等奖

备注

申请理由

1、自觉遵守教育法律法规，爱岗敬业，教书育人，作风正派，为人师表。

2、积极参加各种教育教学教研活动，不断进行反思，改进教育教学工作。

3、遵守劳动纪律，不迟到、不早退。工作量饱满，满勤工作。

4、所带班级班风正、学风浓，教学成绩优秀。

教育教学

取得成绩

1、2022年度八3班被为“常州市先进班集体”

2、所带班级数学成绩每次考试成绩优秀，位于年级第一

获得荣誉

1、2021.9被评为镇“优秀教师”

2、2021.10被评为经开区“师德模范”

备注

申请理由

本人在2021-2022学年中，对待工作勤勤恳恳，服从并认真完成学校安排的各项工作。

在思想上：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表。

在担任的化学教育教学方面：积极备课，钻研教材，研读课标，每节课课前都积极准备好。始终坚持“以学生为主体”的教学理念，通过问题贯穿课堂，激发学生的学习兴趣。

在生活中：与同事和睦相处，工作中始终是虚心学习并认真做好每一件工作。

教育教学

取得成绩

一、教学方面

认真钻研教材，领会新课标，虚心向同行请教，认真对待每一节课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，重视课后监督和查漏补缺，平等对待每位学生。在学校创建新优质时，曾展示过两节优质课并获得好评。

二、教科研方面

积极参加备课组、教研组、区级及以上部门组织的教研活动，并认真总结经验；积极撰写教育教学论文3篇，其中发表1篇，获奖1篇，1篇已被录用待出版；积极参加区级课题和省级课题的研讨活动。

三、教学发展方面

作为常州市区陈广余名师工作室成员，积极参与编写并完成了九年级化学习题册。

获得荣誉

2021.11 经开区中小学生实验创新大赛一等奖

2021.12 常州市第七届中小学生创新实验大赛二等奖

2022.01 经开区中小学教育教学论文评选二等奖

2022.04 经开区中小学研究性学习一等奖

2022.05 经开区初中化学优质课评比一等奖

2022.05 经开区青年教师基本功比赛二等奖

2022.05 经开区首届初中理科命题比赛一等奖

2022.06 省教研室课后服务学生活动方案评选一等奖

备注

申请理由

  本人爱岗敬业，积极配合学校的各项工作，并保质保量完成。今年担任初三两个班的物理教学，并接任九（3）班班主任，教学功底扎实，教育工作细致到位，得到学生的尊重和家长的认可。

  从个人专业发展角度来说，我正积极准备申报高级教师，也请领导考虑。

教育教学

取得成绩

在横初交流，连续两年担任毕业班教学工作，并接任班主任。与任课老师和同教研组同仁通力合作，积极沟通，所带班级稳步过渡，班风良好，师生关系融洽，成绩也稳步提升，在中考中，所教班级平均分超区平均，高中达线率超半数以上。

获得荣誉

2021年，或经开区物理“学科带头人”称号

2022年，在经开区物理评优课比赛中获二等奖

备注

申请理由

本人本学年执教九年级5个班历史，并担任政史组教研组长一职，我在思想上始终保持强烈的进取精神，有高度的事业心和责任感。平时能拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力践行素质教育，积极参加政治学习和业务进修，不断提高自我素养，勤奋工作，无私奉献，为人师表。秉着“有所尝试，就有所作为”的人生信条，用情趣建构魅力历史，引领课改新风采；用勤勉践行多重角色，突破自我新认知。现自我总结如下：

一、在思想政治方面

本人热爱国家、热爱党，拥护党的基本路线、方针、政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业、遵纪守法、依法执教，服从组织安排，能积极参加各类教研活动。严于律己，尊重领导、团结同事，能虚心倾听教职工的意见和建议，在日常工作中，深受社会和师生的好评。

二、在教育教学方面

对教学工作我不敢怠慢，尽职尽责，能够认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。在课前，我会认真备好每一节课，既备教材，又备学生，把课标的要求与每一阶段学生的特点相结合设计好教学方法和内容。课堂上，我每天都保持饱满的精神，让学生感受到活力与激情，同时认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动口、多动脑，使课堂气氛活跃起来，力图让学生学有所得，学有所乐。课后我会及时做好辅导工作，特别关注后进生的转化，因而所带班级一向成绩优秀。任现职以来，我平均每学期开设公开课一次，其中区级公开课3次，市级公开课1次，还赴常熟开设沿江七市区历史教学观摩课1次，均获得了好评。在教学比赛中我也取得了一些成绩，曾获得2014年武进区初中历史教师基本功比赛二等奖，2015-2016学年教育部“一师一优课，一课一名师”活动优课，2017年武进区初中历史优质课评比一等奖，2020年经开区初中历史教师基本功比赛二等奖等等荣誉。

在教育工作中我能尊重理解学生，关注学生心理，努力做到公平公正地对待每位学生，善于发掘学生的闪光点，加强家校联系、团队合作。3年班主任工作，2年校团队工作，1年教研组长工作，让我积累了许多教育经验，也取得了不少成果：2016年我在校班主任基本功竞赛中获一等奖，所带班级被评为2016年常州市先进学生集体，此外，在我负责校团队工作期间，我校先后被评为武进区团队基础建设四星级、五星级单位，2019年常州市五四红旗团支部（总支），而我本人分别获得过武进区优秀共青团干部、常州市教育系统优秀共青团干部的荣誉称号。

三、在教科研方面

我坚持严格要求自己，不断探索、不断改革。为加强自身的业务水平，我积极学习教育教学理论，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。此外，我还积极参加各类培训和教研活动，参与学校的课题研究，积极撰写心得感悟，并取得了一定的成绩。2015 年作为核心成员参与学校区级课题《基于以生为本构建学生学习常规的研究》，并加入了省级课题《基于学科核心素养培养的史料教学优化研究》的实践研究，2018年发表省级论文1篇。本学期，本人又参与了市级课题“学科大概念视野下的初中历史主题教学研究”，积极撰写发表了论文——“论历史学科核心素养背景下的初中历史作业设计”，及时总结教学心得体会和研究成果，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。

总之，一分耕耘，一分收获，本人工作一直兢兢业业且颇有成绩，考核优秀问心无愧！

教育教学

取得成绩

1.执教的九年级5个班成绩稳中有升，尤其接手的棘手班级进步很大。

2.扎实推进教研组建设，本人和政史组同事在市区级各类比赛中获奖无数。

获得荣誉

2021年镇优秀教师

备注

申请理由

从2010年至今，每年都担任班主任工作，每年两个班数学教学工作。

教育教学

取得成绩

所带班级班风浓，学风正，积极参加学校各项活动。所教班级数学成绩优良。

获得荣誉

备注

申请理由

遵纪守法，服从学校安排。定岗定级一轮一次优秀。

教育教学

取得成绩

连续两年担任初三教学工作，成绩在平行班名列前茅。

获得荣誉

没有荣誉，所以要申报。

备注

申请理由

本人在2021-2022学年中，对待工作勤勤恳恳，服从并认真完成学校安排的各项工作。

在思想上：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表。

在担任的化学教育教学方面：积极备课，钻研教材，研读课标，每节课课前都积极准备好。始终坚持“以学生为主体”的教学理念，通过问题贯穿课堂，激发学生的学习兴趣。

在生活中：与同事和睦相处，工作中始终是虚心学习并认真做好每一件工作。

教育教学

取得成绩

四、教学方面

认真钻研教材，领会新课标，虚心向同行请教，认真对待每一节课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，重视课后监督和查漏补缺，平等对待每位学生。在学校创建新优质时，曾展示过两节优质课并获得好评。

五、教科研方面

积极参加备课组、教研组、区级及以上部门组织的教研活动，并认真总结经验；积极撰写教育教学论文3篇，其中发表2篇，获奖1篇，1篇已被录用待出版；积极参加区级课题和省级课题的研讨活动。

六、教学发展方面

作为常州市区李军名师工作室成员，积极参与编写并完成了九年级化学习题册。还参加了江苏省乡村骨干教师初中化学培育站。

获得荣誉

2021.11 经开区中小学生实验创新大赛一等奖

2021.12 常州市第七届中小学生创新实验大赛二等奖

2022.01 经开区中小学教育教学论文评选二等奖

2022.04 经开区中小学研究性学习一等奖

2022.05 经开区初中化学优质课评比二等奖

2022.05 经开区青年教师基本功比赛一等奖

2022.05 经开区首届初中理科命题比赛一等奖

2022.05辅导学生金钥匙比赛获省一等奖

备注

申请理由

工作认真务实，服从学校安排，始终奋战在教学第一线。廉洁从教，不触红线。不忘初心，心中有爱，认真负责做好班主任工作。

教育教学

取得成绩

所带3班4班历次考试名列前茅

获得荣誉

江苏省最美家庭

备注

申请理由

从我踏上了神圣的讲台开始，一直从事政治教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十五个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。

教育教学

取得成绩

本学年我任教初一五个班的道德与法治教学工作。每次上课前，我都认真备课，做好教学课件，多方寻找适合的教学材料，力求使学生能更清楚地理解知识。课后我每次布置的作业都是兢兢业业认真地批改，小练讲过之后还要再次收上来检查，尽量督促学生改好练习册。每次期中、期末复习时，我总是每班要多要2节课，以期能给学生多读书的时间和多讲些练习。所带班级成绩在年级居前列。

获得荣誉

本学期撰写了一篇专业论文《浅谈初中道德与法治复习中思维导图的应用价值》，准备发表。

备注

申请理由

本人忠诚热爱教育事业，模范履行岗位职责，为人师表，敬业爱生，高质量完成教育教学工作任务，积极承担学校课后服务工作。

教育教学

取得成绩

本人从参加工作至今，一直在教育教学一线，教育教学成绩突出，所教班级数学成绩优秀。

获得荣誉

备注

申请理由

服从学校安排，认真完成学校的各项任务。

教育教学

取得成绩

 教育上，面对班里特殊情况，排除万难，班里成绩稳步提升，顺顺利利让学生毕业了。

教学上，认真研究教材，虚心请教，在初三的几次大考中，成绩稳步提升，尤其是优秀率有很大的提升！

获得荣誉

在《智力》发表《初中数学发展学生学习能力的指导方式探微》

备注

申请理由

服从学校的任何工作安排，不管是课务、训练、竞赛、体育教研组等工作都能服从领导的安排，而且取得了一定的成绩。

教育教学

取得成绩

1、2021年10月   经开区田径比赛团体总分第二名。

2、2021年11月   江苏省第二届网络全民健身运动会啦啦操比赛优秀奖

3、2021年11月   经开区体育舞蹈团体第三名

4、2022年 5 月   初三体育中考平均39.97（1班）、39.95(2班)。

获得荣誉

2021、11江苏省第二届网络全民健身运动会啦啦操优秀奖

备注

申请理由

    自担任班主任以来，所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。在教育这片沃土中我已默默耕耘了十三年，班主任工作十年，工作中，我勤勤恳恳，把我的爱无私地奉献给了我的学生、我的事业。也赢得了领导和老师的普遍赞誉；赢得了家长和学生的信赖和拥戴。每学期我都精心制定班主任计划，经常反思工作中的得与失，精心写好班主任工作总结，以积累工作经验，积极参加各类班主任培训，撰写班主任工作相关论文，用心做好每一项工作。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量，来实现自己的人生价值。

教育教学

取得成绩

教育教学中，被评为常州市教坛新秀、经开区学科带头人，所带班级曾被评为常州市优秀班集体，自己也获得过武进区优秀班主任，镇优秀辅导员和镇优秀教师等荣誉称号。今年参加的常州市经开区班主任基本功竞赛中获荣经开区二等奖。除此之外，还带领学生参加社会实践活动，研究性学习和主题教育活动等，并多次获奖。其中指导的《关于机动车违章停放情况的研究》在全省中小学法治教育实践活动优秀案例中，荣获省一等奖等荣誉。

获得荣誉

2022年镇优秀教师

2022年镇优秀辅导员

2021年班主任基本功竞赛经开区二等奖

2020年初二（1）班被评为常州市优秀班集体

2020年被评为经开区优秀班主任

2013年武进区现代教育技术工作先进个人

2013年常州市教坛新秀

2019年指导的《关于机动车违章停放情况的研究》在全省中小学法治教育实践活动优秀案例中，荣获省一等奖；

2019年论文《方法决定成败》在年度“武进区少先队年会论文、科研成果评比”中，荣获区三等奖；

2019年组织开展区级主题班会《我学习、我践行社会主义核心价值观；

2018年指导的《快递包装“绿色化”》活动被评为2017年度武进区少先队“五彩杯”小课题，区一等奖；

2017年论文《尊重队员  关注个性》在江苏省中学少先队专业委员会第七次年会论文评比中，荣获省级二等奖；

2017年《让快递走“绿色通道”》在常州市中小学研究性学习优秀成果活动中，荣获市二等奖；

备注

申请理由

班主任工作兢兢业业。从教14年来，“忙碌和充实”是我的工作主旋律，担任班主任工作共7年，我不断学习，大胆实践，班级管理不断创新，班级文化建设有特色，深受学生喜爱，获得了家长和学校的一致好评，回首班主任工作和教育教学工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。本学期来，我牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育建设。

教育教学

取得成绩

2021年辅导学生荣获中学生口语比赛区一等奖获得优秀指导教师奖

2021年经开区英语基本功竞赛二等奖

2021经开区首批骨干教师

2019年辅导学生“中学生英语口语大赛” 荣获常州市二等奖武进区一等奖。2013年辅导学生“中学生英语口语大赛” 荣获武进区一等奖、二等奖

获得荣誉

2022年评为常州市先进班集体

2021年所带班级被评为经开区优秀班集体

2017荣获了教育部颁布的“全国青少年学生法治知识网络大赛”初级中学组

优秀指导教师荣誉称号

2016年和2018年获得“武进区优秀教育工作者”荣誉称号

2015年指导学生开展的《我的错，“谁”来改》荣获常州市中小学研究性学

优秀成果特等奖；

2015年《修正文具的秘密》荣获常州市第二十七届青少年科技创新大赛初中组一等奖

2016年《修正文具的秘密》在第27届江苏省青少年科技创新大赛中获得三等奖

2016年《饮水机的秘密》获得常州市第二十八届青少年科技创新大赛二等奖

备注

申请理由

本人忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。该同志爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导。工作上勤勤恳恳，勇于开拓，能刻苦钻研业务，教育教学成绩优秀。

教育教学

取得成绩

2021年指导的《水韵横山-爱水护水暑假行》获常州市第十三届“生命之水”主题教育活动作品初中组二等奖

2017年指导的《快递包装“绿色化”》活动被评为武进区少先队“五彩杯”小课题，区一等奖；

2017年指导的《让快递走“绿色通道”》在常州市中小学研究性学习优秀成果活动中获市二等奖

2017年指导的《关于快递包装“绿色化”的调查报告》获常州市青少年科技创新大赛初中组二等奖

2015年指导的作品在江苏省“我家幸福年”体验创作大赛获省一等奖

2015年指导的作品在江苏省“我家幸福年”体验创作大赛获省二等奖

2014年指导的作品在江苏省“我与美德有约”创作大赛中获省二等奖

在近五年中发表1篇德育论文，3篇学科论文，还有一篇德育论文获区三等奖奖，一篇工会论文获市二等奖，并积极参与刚结题的《农村初中家校合作的实践研究》的德育课题，去年作为主持人积极申报数学区级课题《初中数学课堂教学中情境创设的策略研究》，并且带领课题组成员，开展了几次数学研究性活动，并在芙蓉中学进行阶段性课题成果展示。近五年以来还开了三次区级公开课，进行了两次区级讲座。

获得荣誉

2021年经开区首批学科带头人、2021年考核优秀

2020年经开区德育先进工作者

2018年考核优秀嘉奖

2018年武进区优秀教育工作者

2015年考核优秀嘉奖

2011年武进区优秀班主任

2010年武进区第五批骨干教师

2009、2020年武进区先进班集体

2008年考核优秀嘉奖

2010年武进区中学数学优质课一等奖

2016年武进区微课比赛三等奖

2019年武进区横山桥镇先进教师（2016年、2015年、2010年、2009年、2007年）

2010年横山桥镇十佳文教卫工作者

2005年横山桥镇优秀辅导员（1999年、2022年 ）

备注

申请理由

担任班主任和两个班语文，工作量饱和。

定岗定级一轮只求一年优秀。

教育教学

取得成绩

教育教学认真，在教学和班级管理上能引领青年教师

获得荣誉

班级在各项活动中获奖，多次获得流动红旗

备注

申请理由

心中有学生，眼中有学生，一切为了学生！

工作勤恳务实，班级管理有法，学生和家长认可。

教育教学

取得成绩

发表了两篇论文，一个市级课题备案，班级管理尚可，语文教学有点小成绩。

获得荣誉

近三年无。

备注

申请理由

    自1998年工作以来，从教24个年头，我已担任班主任20年，一直工作在教学第一线，为班主任工作倾注了满腔的热情。多年来，我一直忠诚于教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨。凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同事的认可和领导的肯定。

教育教学

取得成绩

     2007年9月获镇先进教育工作者 ，2008年9月获镇先进教育工作者， 2011年9月获镇先进教育工作者， 2016年6月获武进区中小学优秀班主任， 2017年获常州市优秀小记者辅导员， 2020年所带班级被评为常州市先进班集体。

获得荣誉

    2009年获年度考核优秀，2012年获年度考核优秀， 2013年1月获武进区政府嘉奖，2017年6月获武进区政府嘉奖，2018年获年度考核优秀，2019年9月获镇优秀教师，2021年获年度考核优秀。

备注

申请理由

身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象

　　对待学生以爱作为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话，没做违反教师声誉的事情，处处以教师身份严格要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。

教育教学

取得成绩

本学年度在八（6）班的教学管理上下了很大的功夫，问题学生较多，学习态度差的学生较多，家长不爱管理的学生较多，我客服困难，努力让班级风气变好。在教学上，采取点对点、人对人的方式，对名列前茅的学生加强强度，对后进生加强基础训练，对中等生加强学习方法知道，通过学年度训练，本学科成绩有所进步。

获得荣誉

备注

申请理由

走上教育工作岗位以后，便与教育结下了不解之缘，对教育产生了浓厚的兴趣， 10多年来始终坚守在教学第一线。以《教师职业道德规范》为行动准则，促进学生的全面发展，真正做到既教书又育人。班主任工作辛苦、头绪多、任务重，每接一个班级时，做到对所有学生心中有数，目标明确，制定严密的计划，安排切实可行的措施，做到认识到位，管理到位，落实到位。我喜欢和学生建立和谐融洽的关系，从不挖苦讽刺学生，把他们当作自己的孩子一样看待，有人说“爱是教育的润滑剂”，是的，热爱学生是教师的天职，没有爱，就谈不上教育，没有爱就不能尽心尽力，在今后的教学生涯中，我依然从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

教育教学

取得成绩

所教班级物理成绩名列前茅

获得荣誉

2013年镇先进教师

2013年武进区物理评优课二等奖

2014年常州市教坛新秀

2015年镇先进教师

2019年武进区信息化能手比赛一等奖，

2020年经开区物理评优课一等奖，常州市评优课二等奖

2021年经开区学科带头人，物理基本功竞赛区一等奖

2022年经开区物理评优课一等奖

备注

申请理由

为评职称做准备

教育教学

取得成绩

本年度分别在《科教论坛》《教育考试与考试》《教育界》共发表论文三篇

获得荣誉

创新大赛：常州市一等奖

命题竞赛：区二等奖

评优课:区二等奖

备注

申请理由

从事教育工作以来，十八年如一日，始终忠诚当的教育事业，全面贯彻党的教育方针， 用教师职业道德和行为规范严格约束自己、廉洁从教、勇挑重担、团结同事、乐于助人、服从学校安排，有强烈的事业心和责任感。能以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。

教育教学

取得成绩

连续任教初三两个班的英语教学工作，所带班级成绩优异，处于区级前列；

关爱学生，所带班级被评为2020年常州经开区先进班集体；

深耕教科研，成果斐然：主持的课题《培养农村初中生英语自主阅读能力的策略研究》在常州经开区教育科学“十三五”规划课题中顺利结题；

撰写的论文《初中英语阅读教学有效性的策略》在《英语画刊》上2020.8发表；

《培养农村初中生英语自主阅读的能力》在蓝天杯论文比赛中获二等奖；

《教师专业发展阶段的PCK考察与教师PCK发展》在《学习周报》2021年30期发表

获得荣誉

2021年被评为首批常州经开区骨干教师；

2020年指导学生口语比赛获经开区二等奖，被评为优秀指导教师；

2021年指导学生口语比赛获常州市二等奖，被评为优秀指导教师；

2022年指导学生参加的寒假初中英语素养阅读与写作比赛分别获得一、二、三等奖，被评为优秀指导教师；

2022年常州市初中英语首届原创性命题比赛获得二等奖；

备注