深耕细研踏歌行 聚力教研共成长

——经开区初中语文教研活动在横山桥初级中学举行

为进一步落实“双减”政策，践行新课标理念，深化教学改革，推进教育质量提升，加强校际交流，提高区内语文教师的专业水平，11月22日下午，经开区初中语文教学研讨活动在横山桥初级中学举行，主题围绕“教学评一致性之教学情境的选择与教学策略的确定”展开。常州市教科院刘高平副院长、经开区教师发展中心教研员李德平老师及各初中学校部分语文教师参加活动。

韩娜老师讲授《孤独之旅》一课。她严谨治学，认真践行新课标理念，准确把握了教学重难点。为了使学生更好地理解课文，她紧扣核心线索“杜小康的三次哭泣”，通过精心设计的教学环节，引导学生深入思考，启发阅读感悟。顾伊雯老师讲授《春望》一课。她构建了音诗画活动情境，并设置多个小任务，帮助学生逐层深入赏析诗歌，掌握赏析方法。课程结尾部分，她结合时事进行思想情感教育，培养学生的核心素养，提高综合素质和社会适应能力。

公开课后，刘芳超老师开展讲座，主题为“激发兴趣，点燃热情——让情境教学走进初中语文课堂”。讲座结束后，在李德平老师的主持下，与会的语文老师们积极点评，畅所欲言。

三位老师评课后，常州市教科院刘高平副院长深思熟虑回应问题，以更深入的见解阐述教学设计。他指出，选择关键点激发学生兴趣、启发思考，教师独立思考引导发现问题、解决问题。在教学实施中，教师展现个性、从容准确，用自己的语言方式表达课程内容，从容面对突发情况，准确表达观点和讲解内容。

在活动最后，李老师就初中语文“教学评一致性”中的教学情境选择与教学策略确定进行了简短而凝练的讲座。她鼓励老师们积极探索新教学方法和策略，落实学生语文核心素养的培养。

师道远而学无涯，深耕耘且广求新。教研活动汇聚了来自教学实践的经验分享，也是深化创新研修、拓宽思考维度的过程。这次活动启迪教师们进一步创新教学理念，积极构建新课标指引下的课堂教学新形态，用智慧推动语文教学方式的革新。我们坚信，全体教师会以此为契机，创造高效课堂，为教育教学的优质发展注入新活力，共同追寻语文教学的美好未来！

（横山桥初级中学供稿  撰稿：俞茜旎  摄影：俞茜旎、顾伊雯  审核：韩亚文）