分享科研成果，续航科研新途

　　为推动学校教育科研工作，加强基地校间交流，12月15日，第六批常州市教育科研基地总结性评估在横山桥中心小学举行。常州市教科院教育科学规划办王俊主任、黄天庆副主任、龚国胜教授、章湉博士以及经开区教师发展中心何运耿主任莅临现场指导。横林高级中学、横山桥初级中学、常州市第四中学、戚墅堰东方小学、横山桥中心小学五所基地学校成员代表全程参与评估活动。

　　五所基地校紧紧围绕基地建设标准，分组织管理、队伍建设、课题研究、交流示范以及特色建设五个方面汇报了三年来教科研基地建设成果。评估组专家认真听取汇报并仔细查阅了基地建设材料。

　　科研强校，科研助教，科研育师。专家们充分肯定了五所学校在市教科研基地建设中所取得的成绩，并分别针对各校问题提出了建设性建议。

　　章湉博士指出，基地校教师年龄分布有优势，教育科研经费投入充足，教研组建设初具成效，课题研究群落也已逐步形成。建议可进一步做亮特色。

　　黄天庆副主任评价两所基地校对标基地评估细则，创建工作严谨，建设成果丰富。高质量科研带动高质量发展，课题量多且学科分布均匀，研究扎根在日常教育教学中，并有鲜明的学校特点。在队伍建设方面，对老师的发展引领能分层分梯度。建议进一步提炼特色，并能做到主题引领。

　　龚国胜教授认为，两个教科研基地工作扎实，都有详实的数据支撑。注重师资培训，培养教师的项目较多。从省到市到区构建了课题群，文理科齐头并进。在特色建设方面也已有所成就。建议师资队伍培养还需顶层设计，特色文化的建设要更系统化。

　　王俊主任对五所基地校的建设进行了总结性评价。认为大家在三年中都取得了长足的进步，达到了基地校建设的目标和成效。教师队伍的配备合理，科研机制完善，领导重视教科研并领衔课题研究，特色发展鲜明。并提出希望：重点领域需突破，课题布局要谋划，教研组建设要重视，优秀经验要辐射。

　　最后，何运耿主任作总结发言，她鼓励所有学校在下阶段的工作中要重视总结提炼，形成自己的经验和思想，争取科研成果实现突破。

　　五所市基地学校将以此次总结性评估为契机，发挥常州市教育科研基地校的示范引领和辐射带动作用，将教科研作为教师专业成长的主要路径，作为学校内涵发展的动力支撑，作为教育质量提升的重要载体，推动区域教育高质量发展!