关于组织2024年经开区基础教育优秀教学论文评选的通知

各中小学：

为进一步深化基础教育课程教学改革，提升教师的专业素养与研究水平，促进区域教学改革实践与研究精品成果的形成，根据常州市教科院《关于组织2024年全省基础教育优秀教学论文评选的通知》要求，经研究决定，组织开展2024年度经开区基础教育优秀教学论文评选活动。现就有关事项通知如下：

一、参评对象

     全区中小学校在职教师、教育管理人员和教科研工作者，可独立或合作撰写论文参加展评。

二、参评要求

     1. 论文选题围绕课程改革，聚焦课堂教学，突出对核心素养、课程思政、劳动教育、审美教育及各学科课程与教学改革实践和前沿问题的研究。作者应从自身教学实践出发，紧扣落实新课标新课程中的难点问题和一线教学中的实际问题等，在理论与实践的结合上体现创新。

     2. 论文要注重研究，切忌泛泛而谈。文章须为作者原创，如有抄袭行为，将永久取消作者参评资格，并向所在单位通报。引文须准确无误，注释及参考文献应按通用学术规范格式编写。（见附件3）。

     3. 已在公开发行的刊物上发表过的论文以及具体的教材分析、课堂实录、教学案例、教学随笔等不在参评之列。往年已参加过展评并获奖的论文不得再次参评。

     4. 每位作者限报一篇参评论文，每篇论文的作者不得超过3人，字数应控制在4000-6000字。论文撰写格式见附件4的要求。

三、论文报送

1．全区中小学各学科（类别）推荐参评论文篇数见附件1。

参评学科和类别：小学科学、中小学语文、中小学数学、中小学英语、中小学道法（思政）、中小学信息技术、中小学音乐、中小学美术、中小学体育与健康、中小学劳技（通用技术）、中小学综合实践、中学物理、中学化学、中学生物、中学历史、中学地理、基于测试分析的跟进式改革、综合（专题）类。

    2. 以上参评学科（类别）论文纸质稿（一式三份）分别报送至相关学科研训员，其中“基于测试分析的跟进式改革、综合（专题）类”论文（一式三份）报送至魏忠老师处。

    3. 区中小学各学科（类别）依照参评论文目录报送论文电子稿，电子稿发送至相关研训员。文件名为论文序号+论文标题，文件格式为PDF。常州经开区中小学基础教育教学研究学科（段、类）论文目录表（见附件2）。

    4. 论文报送截止时间为2024年8月30日。

四、相关说明

各中小学要积极做好论文评比组织工作，在单位评选的基础上，择优推荐报送。区教师发展中心将在各单位推荐报送的基础上组织区级评选，根据报送篇数按比例设置区级奖项，并择优报送常州市教育科学研究院，市级评选基础上择优报送江苏省教育科学研究院。

                                                                                                   常州经开区教师发展中心

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2024年6月22日