书  名

农村初中英语阅读教学的反思 

版别

[1]2015(7) 

报刊名

 校园英语

期次

10（094） 

文　章　要　点　摘　录

1、抓好英语阅读基本功的训练。要想提高学生的英语阅读能力，从根本上提高农村初中英语阅读效率，教师不能够把单一的侧重点放在阅读指导上，应该将听说读写训练结合起来，通过发挥彼此之间相互促进的关系来强化学生的阅读能力。

2、 加强学生英语阅读过程指导。通过对当前农村初中英语阅读教学现状进行分析，我们可以明显发现两种极端的教学倾向：其中一种教学倾向就是教师在阅读课上为学生面面俱到地讲解篇章当中涉及到的英语语言知识、文章结构、文章特色等内容，学生没有自主阅读和思考的空间。

3、 恰当安排英语阅读教学步骤。为了保证阅读教学的效率，英语教师要妥善安排好教学步骤，同时还要在每一个教学环节选用针对性的教学方法。

4、 引导学生掌握阅读方法技巧。要想提高农村初中生的英语阅读效率，保证阅读质量，最为关键的就是要让学生掌握多样化的阅读方法以及阅读技巧，让他们在课本教材阅读当中更加得心应手，也让他们在解决阅读练习中的问题时提高质量与效率。

体　   会

农村初中英语阅读教学是一个循序渐进的过程，在整个过程当中需要有科学的教学策略以及师生的全程互动参与作为根本保障，同时还需要贯彻新课程改革理念，推动农村初中英语阅读教学走向创新发展之路。我们应该深刻贯彻实际与理论相结合的方法，不断增加自己的理论知识，不断调整自己的教学方法。

摘录人

房静霞

学校

武进区横山桥初级中学 

时间

2019、11