书  名

版别

H319 

报刊名

期次

1009-6167(2017)11-0152-02 

文　章　要　点　摘　录

英语新课程标准指出：为了增强学生对外国文化的了解，初中阶段英语课应该要侧重阅读教学。阅读是学生获得有效信息的重要方法。在英语阅读课中，倡导英语任务型教学模式，学生在老师的引领下，运用感知、体 验、实践等方式，实现英语课堂中的任务性目标，获得成功的乐趣。初中英语阅读教学，能够培养学生提取信息的能力，拓展学生的视野，激发学习英语的兴趣，提高学生的分析问题解决问题的能力。英语老师在实施任务型阅读的过程中，要以学生为主体，老师在课堂中引领学生做好阅读前的准备，在阅读中创设相关问题让学生讨论探究，在阅读后设计拓展延伸的活动任务对课堂内容进行巩固提升。

体　   会

在初中阶段，英语阅读是英语学习的重心。英语老师在实施任务型阅读的过程中，要以学生为主体，在课堂中引领学生做好阅读前的准备，在阅读中创设相关问题让学生讨论探究，在阅读后设计拓展延伸的活动任务对课堂内容进行巩固提升。初中英语任务型阅读模式能够激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松的氛围中培养英语素养。

摘录人

张玲

学校

武进区横山桥初级中学 

时间

2019、11