【明博·德育】构建育人“教联体”，共绘成长“同心圆”

——横山桥初中举行家校社协同育人“教联体”成立仪式

为进一步落实立德树人根本任务，以家校社协同育人“教联体”建设为抓手，促进家庭、学校、社会协同发力，同向同行。2025年12月25日上午，横山桥初级中学举行家校社协同育人“教联体”成立仪式。江苏理工学院研究生院副院长张长英、横山桥派出所民警肖洋洋、横山桥法庭法官姚逸楠、学校校长徐建文、副校长房静霞、总务处主任任建平、政教处副主任庄涛、家委会代表、社区村委代表及教师代表全程参与，这不仅是一次教育的集结，更是一场育人的启航。

大会在庄重的氛围中拉开帷幕，会议由政教处主任顾海燕主持。她首先介绍了与会嘉宾，系统回顾了学校在推进“教联体”建设方面的前期探索与工作进展，同时宣读了学校教联体建设工作方案，她强调横山桥初中致力于构建融合共生的育人模式，旨在让每一个生命在协同赋能中幸福成长。

接着，与会代表共同审议并通过了《横山桥初级中学教联体建设工作方案》，明确各自的岗位职责和具体任务。

张长英教授聚焦农村初中学生身心发展特点开展主题讲座，她围绕现状透视、应对之道、构建体系三方面进行具体分析。她强调，育人需要多方合作，家庭、学校、社会应各自发挥优势，形成教育合力，共同关注农村初中学生的真实需求，为孩子提供更全面、更贴心的教育支持，真正促进学生健康成长。

肖洋洋警官认为，未成年人保护工作是全社会共同的责任，并就如何加强校园安全防范、提升学生自我保护意识等方面提出了具体建议，强调要定期开展安全教育活动，为孩子们营造一个健康的成长环境。

姚逸楠法官呼吁定期组织模拟法庭和夏令营活动，让学生亲身体验法律程序，增强法治观念。同时，家庭也应积极参与，引导孩子树立正确的责任意识，通过多方联动推动教联体工作稳步向前。

金丰村江杰主任表示，村委将整合各类资源，为孩子们提供实践锻炼的平台，同时加强文化环境建设，为孩子们营造温馨健康的良好氛围。

家长代表提到，家庭是孩子成长的第一课堂，家长们会努力提升自身素养，密切关注孩子的心理变化，积极配合学校和社区的教育工作，努力为孩子创造一个和谐、积极的家庭环境。

学校党支部书记、校长徐建文作总结发言，他强调教联体是一个系统性、长期性的工程，旨在整合资源，形成教育合力，为学生的健康成长提供有力保障。他表示，学校将积极履行主体责任，加强与家庭、社会的沟通协作和互动交流，定期开展教联体建设活动，努力构建全方位、多层次的教育生态体系，推动教联体工作持续深入开展，真正惠及每一位学子。

会议尾声，成长导师合影留念。一纸聘书，承载的是信任，更是责任。未来，导师们将用热忱与专业，为横初学子搭建通往幸福人生的“引路之桥”。

同心同向，方能行稳致远；共育共建，必将未来可期。横山桥初级中学家校社协同育人“教联体”的成立，不仅是对育人传统的创新继承，更是对新时代教育使命的积极回应。当学校的专业引领、家庭的温暖陪伴与社会的广阔平台深度融合，教育的温暖必将穿越课堂，照亮每一个生命的成长之路！

撰稿：李思琪 摄影：黄敏艳 制作：黄敏艳 一审：顾海燕 二审：顾伊雯 三审：房静霞