4月9日下午，常州经开区初中语文“课堂情境化研究及单元视角下语言实践任务设计”专题研讨活动在横山桥初中举行。全区初中语文教师代表参与观摩与研讨。

活动中，横山桥初中徐玲霞老师执教《山地回忆》，以“画说红色故事”连环画设计为主线，通过选取画面、品读对话、描绘色彩三个任务，引导学生在情境中体会人物形象与主题。横林初中任紫贤老师执教《大自然的语言》，紧扣“物候密码”展开教学，带领学生梳理说明顺序，品味科学小品文的语言魅力。

在评课环节，横山桥初中老师评价指出，情境化设计能让学生更直观地参与文本，调动学生积极性。横林初中张婷婷老师表示，情境化教学能串联文本内容，让课堂更有逻辑性。与会教师一致认为，情境创设与语言实践相结合，是提升学生语文核心素养的有效路径。

最后，横林实验初中副校长杨喜娟进行了总结。她认为，这两节研讨课符合本次教研活动的主题，研讨达成度较高。两位老师教学风格鲜明，建议在平时教学中努力提高文本解读能力和课堂教学指导能力。本次活动为区域语文教学提供了可借鉴的课例范式。

（横山桥初级中学供稿 撰稿：周佳怡  摄影：韩亚文 一审；花爱琴 二审：顾伊雯 三审：房静霞）