2026年横山桥初中“岗位大练兵”活动方案
为深入贯彻国家教育数字化战略,推动人工智能与教育教学深度融合,提升我校教师智能教育素养,根据2026年常州经开区教育和文体旅局工联会岗位大练兵活动方案,结合我校实际,决定开展2026年横山桥初中青年教师“岗位大练兵”活动。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实党的二十大及全国教育大会精神,充分发挥人工智能赋能教学变革的引擎作用,促进智能技术与课堂教学全要素、全过程融合,培育适应智能时代的高素质教师队伍,助力“教育强区”建设。
二、活动主题
智汇课堂强本领 数智赋能绽“经”彩
三、参与对象
五年内各学科青年教师
语文:许佳媛、梅婷、何琳、郭志彤、李加平、何梦娇、徐玲霞、
周佳怡、闵嘉艳
数学:周鹏、孙卫武、吴桑、承可人
英语:胡佳妮、贾晓蕾、罗迦、熊睿、姚冕、范颖欣、符瑛楠
物理、化学:陈宇、赵予、许乐怡、王亚茹
生物、地理、心理:罗佳琪、武诗云、沈驰原、李思琪
道法、历史:丁爱花、蒋斌荫
音体美:段梦姣、赵雅洁、张鑫鑫、吴刚毅、于溪、罗言金、
陈小龙、宣钧凯
四、活动时间
2026年5月
五、活动内容
围绕“人工智能在教育教学中的运用”,开展以下两项活动。
活动一:人工智能辅助教学案例设计
结合本学科课程标准及教材中的某一课例环节,选择适切的人工智能工具,设计一份人工智能辅助教学案例。需说明:教学内容、运用的人工智能工具与方法、解决的教学问题、预期成效,案例需原创,不能抄袭。5月15日前将案例电子稿发送给教科室马云老师(案例模板见附件1)。
活动二:人工智能融合课堂实践展示
根据设计的人工智能辅助教学案例,新入职教师执教一节学科与人工智能技术的整合课,将智能工具融入教学实践,并形成课后教学反思(本次课堂教学作为新教师教学考核课)。课堂展示时间为5月18-22日,展示课表由教务处统一安排。(课堂教学评价标准见附件2)
六、评委与奖项设置
1.评委
组长:徐建文
副组长:俞银龙、房静霞
成员:各学科教研组长、备课组长、行政人员
2.奖项设置
学校将根据教学案例设计和课堂展示两项内容,分别评选2026年横山桥初中岗位大练兵“优秀教学案例”和“优秀课例”若干,并择优推荐“人工智能教学优秀案例”参加局工联会评比。
七、其他事项安排
1.活动新闻稿:何梦娇
2.拍照:王亚茹
3.公众号制作:武诗云
常州市武进区横山桥初级中学
工会、教科室、教务处
2026年5月6日
附件1
人工智能辅助教育教学案例
案例名称 |
|
作者信息 | 单位 |
| 姓名 |
|
学段 | □幼儿园 □小学 □初中 □高中 |
学科 |
|
教学内容 | (如:部编版小学语文五年级下册第一单元第2课《祖父的园子》 第一课时) |
运用环节 | ( 如 :新课导入) |
教学设计 | 一、教材内容分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教学流程 六、板书设计 |
人工智能运用的主要方法 |
|
教学反思 | (如:使用人工智能解决的问题,主要成效) |
附件2
人工智能融合课堂评价标准(100分)
评价 指标 | 具体内容 | 分值 |
人工智能工具运用 | 能恰当选择人工智能工具,与教学内容深度融合,工具使用自然有效,不喧宾夺主。 | 25 |
问题解决 | 针对教学痛点,人工智能技术明显提升教学效率、学习质量或实现个性化指导。 | 25 |
学生参与 | 学生积极参与人工智能互动,技术激发学生兴趣,课堂氛围活跃,主体地位突出。 | 20 |
教学效果 | 教学目标达成度高,人工智能辅助后学生理解加深、练习精准、反馈及时。 | 20 |
教师素养 | 教态自然,技术操作熟练,能应对生成性情况,教学反思深刻。 | 10 |