年  级

范    围

内    容

要  求

七

年

级

期中：

1、2、3单元

附录：

应用文

期末：

4、5、6单元

附录：

应用文

一、积累运用

1、积累：

词语积累；

课外名句积累；

默写：课本要求篇目（包括现代文），另含书上未要求背诵，而又在《课程标准》推荐的古诗文（50）之内的篇目；

名著阅读积累：按课本要求；

2、运用：

重在考查实际运用语文知识的语文实践能力；

3、综合性学习：

设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）；

二、阅读理解

（1）课内语段阅读

（2）课外短文或片断阅读 
（3）课内文言文阅读

三、作文

根据要求，写一篇命题（或半命题）作文（450字以上）。

1、试题按新课程要求编制。
2、取材于课外的试题，其内容和要求参考相应单元主题，试题形式不简单模仿中考。
3、“诵读欣赏”中的诗文，除涉及《课程标准》推荐的古诗文篇目外，不考默写。

4、写作、口语交际、专题、语文实践活动等参照课本能力要求命题。

八

年

级

期中：

1、2、3单元

附录：

通告、布告

期末：

4、5、6单元

附录：

启事、广播稿

一、积累运用

1、积累：

词语积累；

课外名句积累；

默写：课本要求篇目（包括现代文），另含书上未要求背诵，而又在《课程标准》推荐的古诗文（50）之内的篇目；

名著阅读积累：按课本要求；
  2、运用：

重在考查实际运用语文知识的语文实践能力；

3、综合性学习：

设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）；

二、阅读理解

（1）课内语段阅读

（2）课外短文或片断阅读

（3）课内文言文阅读

（4）课外文言文阅读

三、作文

根据要求，写一篇命题或话题作文（字数500以上）。

1、试题按新课程要求编制。
2、取材于课外的试题，其内容和要求参考相应单元主题，试题形式不简单模仿中考。
3、“诵读欣赏”中的诗文，除涉及《课程标准》推荐的古诗文篇目外，不考默写。

4、写作、口语交际、专题、语文实践活动等参照课本能力要求命题。