武进区教育局教研室2011～2012学年度第二学期

中学数学教研工作计划

一、工作重点

1、提高教师专业素养

随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和常州市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建树。

2、学习教材教学要求

继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

3、抓好毕业班复习工作

组织初三数学教师学习和研讨《2012年中考说明（数学）》，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

组织高三教师认真学习新的《考试说明》，明确高考导向与试题改革的特点。组织高三复习教学研究活动，探讨高考复习的教学策略。

做好两次模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，及时反思，研究下一阶段的复习教学策略。

4、促进青年教师成长

组织引导青年教师深入学习和研究《常州市中学数学教学建议（常规）》，加强对他们培养指导工作。调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。

二、主要活动

二月份：

1、召开2012届高三数学备课组长会议。分析上学期高三数学期末考试，对高三数学教学提出合理建议，提升复习针对性和有效性。

2、组织召开省级课题“以数学文化引领数学教学改革的策略研究”研讨活动。

三月份：

1、开展高一年级数学新课程教学观摩研讨活动，组织骨干教师对相关教学内容进行教材分析，提高高一数学教师对新教材的实施水平。

2、组织高三数学第一次模考、阅卷及分析工作。

3、组织召开“十一五”规划子课题“区域建构适合每位高三学生的生态数学复习系统的行动研究”研讨活动。介绍课题研究内容，布置成员研究要求。

四月份：

1、协助协作片开展初中毕业班的数学复习教学研讨活动，交流各校初中复习经验。组织学习《2012年中考说明（数学）》，传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课教学质量的对策与措施。

2、组织教师参加常州市组织的高三数学教学研讨会。

3、高二数学教材教法研讨会。请骨干教师对本学期的教学内容进行研究分析，促使青年教师成长，提高课堂教学效益。

4、组织召开省级课题“以数学文化引领数学教学改革的策略研究”研讨活动。

在课题研究过程中，采取切实措施，加强对课题组成员的检查督促工作。通过开设研究课，组织与课题研究相关的专题学习研讨活动，并就遇到的困惑展开理论学习和实践探索。

五月份：

1、组织高三数学第二次模考、阅卷及分析工作。

2、召开我区数学学科区、市级教科研课题组组长会议。各课题组长交流汇报课题研究进展情况，交流经验，探讨问题，提高课题研究水平。

3、在上学期比赛结果的基础上，组织我区初高中数学教师参加常州大市青年教师评优课。

4、组织召开“十一五”规划子课题“区域建构适合每位高三学生的生态数学复习系统的行动研究”研讨活动。

通过开设研究课，组织与课题研究相关的专题学习研讨活动。采取切实措施，加强对课题组成员的检查督促工作。

六月份：

1、了解高考最新动态与趋势，分析两次模考的数学试卷与高考数学试卷相关度，为今后高三数学复习教学工作积累经验。

2、充分发挥教师的特长，组织部分高一、高二数学教师总结一年来高中课改得失。

3、配合常州市教研室做好中考阅卷工作。

七月份：

配合常州市教研室，充分利用本地资源，发动骨干教师力量，做好高中新课程教材教法培训的准备工作。

常州市教育教研室2011～2012学年度第二学期教学进度表