武进区教育局教研室2011～2012学年度第二学期

中学思想政治（品德）教研工作计划

一、工作思路

本学期，将按照市、区教育局教研室的总体计划和工作要求，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，认真学习教育教学理论，提高广大政治教师的课程意识和教科研理论水平。积极履行教学研究、指导、服务职能，以优化高考、中考复习教学方法为重点，提高教育教学质量；坚持理论联系实际，积极开展行动研究，扎实稳妥地推进初高中政治（思想品德）课改工作。贯彻落实学科教学建议，规范教学行为。通过教学研究和教学改革，在促进每一个学生发展的同时，促进政治教师自身的发展。

二、重点工作

1．认真抓好毕业班工作，确保教学质量不断提升

（1）组织高三教师研究2012年江苏省政治学科考试说明，重点研究如何解读考点以及考点变化点；对2011－2012年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成时政专题及热点问题的解题思路；协助各校老师选好用好各种复习资料，指导教师掌握基本的优化练习选编与评析的基本原则和方法；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；在教研室的统一安排下，加强对各校高三教学工作的调研与指导，并对部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策；组织好两次模考的阅卷、分数统计和分析工作，制定后阶段复习教学策略，切实提高高三复习课课堂教学的效率。

（2）组织初三年级教师认真学习常州市学科教学建议以及2012年中考政治科考试说明与要求，指导教师有效开展复习教学，提高教学质量。

2．深化思想政治（品德）课程改革

（1）组织好“高中政治创意合作团队”活动，这学期主要围绕“高中思想政治课学生自主探究活动的设计与组织策略”这一课堂重点要素展开主题研究，同时要求各成员带领本校政治教师在工作中研究和实践，将研究成果付诸行动。

（2）依托《初中思想品德课优化体验性活动教学的策略》课题组成员，在全区初中思想品德教师中推广此课题研究的成果，优化初中思想品德课教学方式，提高思想品德课堂的品位。

（3）组织青年教师学习思想政治（品德）教学建议，规范教师的教学行为；在评价课堂教学时，能在常州市学科教学建议和课堂教学评价标准的指导下，将质性评价与量化评价有机结合起来。

3．认真开展课题研究，提高课题研究水平

扎实有序组织好《思想政治课引领学生观察社会的策略研究》，以此课题引领我区政治教师深化课程改革，优化课堂教学，提升专业素养，增强学生的社会实践能力。

三、主要活动

二月份

1．召开高三政治备课组长会议，分析期末试卷，介绍全区政治学科期末考试总体情况，研究2012年江苏省政治学科考试说明，重点研究如何有效解读考点这一问题。

2．根据区教育局教研室统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。

3．召开高二备课组长会议，学习学业水平测试有关精神，交流复习应考事宜。

三月份

1、做好高三一模考试阅卷及分析工作。

2、召开《思想政治课引领学生观察社会的策略研究》课题组会议，部署本学期课题研究工作。

3、组织“高中政治创意合作团队”开展课堂教学观摩研讨活动。

四月份

1．组织全体高三老师参加大市高三政治复习教学研讨会。

2．协助教研协作片开展初三复习教学研讨活动，传达市中考命题工作会议精神。

3．对高中部分学校政治学科进行个别调研，帮助查找存在问题，并提出有效对策，提高教学质量。

五月份

1．高三第二次模拟考试阅卷组织、分析工作。

2．召开高三政治教师会议，交流高考有关信息与资料，组织高三教师二模试卷分析，交流复习教学经验，讨论下阶段复习教学计划。

3．组织“高中政治创意合作团队”及部分政治教师开展以 “高中思想政治课学生自主探究活动的设计与组织策略”为主题的学术沙龙活动。

4．对部分学校九年级思想品德复习教学情况进行调研。

六、七月份

1．组织高中政治教师参加以“优化作业练习选编与讲评”为主题的课堂观摩活动。

2．做好中考政治阅卷和组织工作。

3．召开课题学期总结会议，交流研究进展情况，探讨问题，提高课题研究水平。