如何进行教学反思（如何撰写教学案例）

一、反思的形式

1、教学日志

2、教后感或教学一得

二、反思的内容

1、教学目标是否达到？达到的标志是什么？

2、教学设计与实际的教学进程之间有何差距？

3、在教学中是如何处理这种差距的?

4、教学中有无令你印象至深的事件？

5、教学还存在哪些问题？哪个问题是最为关键的问题？

6、你打算在后续的教学中如何解决这个关键性问题？

7、教学中的其他体会和认识。

三、如何形成课堂案例

（一）什么是案例？

案例是包含有问题或疑难情景在内的真实发生的典型性事件。

（二）为什么要撰写案例？

1、有助于记录教学中的相关经验，记录教育教学的成长经历；

2、有助于发现教育教学中存在的重点和难点；

3、有助于教师系统化反思自身教学行为，提升教学水平

4、有助于加强教师之间的经验交流。

（三）案例的基本格式和规范

1、基本格式

（1）标题：以主题定标题或以事件定标题

（2）引言：展示事件的大致状况，反映事件的主题

（3）背景：包括直接背景（与事件直接相关）和间接背景（虽与事件不直接相关，但对了解和认识事件有帮助的信息）

（4）问题：问题是什么？问题是如何发生的？问题产生的原因是什么？

（5）问题的解决：问题解决的过程；问题解决的效果。

（6）讨论与反思：问题解决效果的评判；问题解决的启示；问题解决中还有哪些未解的问题；下一步的打算和设想。

（7）讨论题

（8）附录

2、基本规范

（1）以问题为核心；

（2）反映事件的背景；

（3）有一个相对完整的事件过程；

（4）叙述要具体明确；

（5）体现教师与学生的复杂的内在的心理状态。