学 校 德 育 工 作 总结

本学年我校德育工作以十一五规划关于教育工作的要求为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校中心工作，以学生的发展为本，以服务广大教师特别是班主任老师为宗旨，解放思想，更新观念，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，学校德育整体效果有了明显提高。一学年来，班级常规管理有序进行，校纪校风不断进步，校园环境不断改善，校园文体活动正常开展，为我校社会形象的改善作出了积极贡献。

现将一学年来的工作总结如下：

一、加强了班主任队伍建设，注重对年轻班主任教师的培养。

加强班主任队伍的师德师风建设：班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系学生和任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障，我校一向重视班主任队伍的师德师风建设，本学年为了进一步激发班主任热爱学生的热情，我们进行了班主任思想道德建设案例征集活动。

努力提高班主任的工作能力：坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次年级组长、班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。坚持开展主题班会观摩活动，这学期我校围绕“2008北京奥运”，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

本学年我们依据区教育行政部门的统一安排，对班主任进行了一系列培训。

同时注重对年轻班主任教师的帮助和培养：为了让广大年轻班主任教师更快成长，我们继续坚持和完善“青蓝工程”，发挥老班主任的“传帮带”作用：每月召开一次班主任例会，组织班主任学习理论知识，分析存在的问题，提出改进的措施；请师训中心协助，定期对年轻班主任教师进行培训，政教处也定期了解年轻班主任教师的情况，经常性地和他们谈话交流，给予必要的帮助。

二、继续强化年级组管理委员会的功能。

继续发挥年级组管理委员会的作用：坚持两周一次的年级组管理委员会集体会议研讨、改进管理策略，互相学习、力争管理创新，成效比较明显，对提高各年级管理能力，促进校纪校风的改善都起到了积极的作用。

三、进一步抓好学生的常规教育，强化学生的养成教育，提高学生的文明素养。

根据国家颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《江苏省中学学籍管理规定》等，也制订了相应学生管理条例，利用家长会议、学生会议作了广泛宣传和强化学习。好习惯的养成对学生来说是终生受益的。本学年以来，认真组织各班学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，把学生良好行为习惯的养成教育作为重点来抓，遵纪守规、尊重他人、自理生活等等，收到了较好的效果。本学年以来，全校各班比学赶超，绝大多数班级在常规管理考核中获优秀级。在班级常规管理考核实施过程中，还不断根据实际情况和班主任老师意见进行修正，加强对学生行为规范的考核。

本学年根据本校实际情况，我们重点加强以“爱我新学校，争做文明人”为核心的的爱校教育，教育学生学会热爱母校，并以实际行动来报答母校，反响很好。

加强对后进学生的管理和教育：坚持定期给违纪学生开会，对违纪学生加强思想教育，不定期向班主任了解违纪学生的表现，要求班主任教师关注这些学生。

重视班干部队伍建设：定期开展班干部培训，团队干部培训，提高学生干部的工作能力，教育学生干部起好模范带头作用，促进校纪校风的改善。

四、抓好生命教育，重视学生的心理问题，加强对学生的心理辅导

生命教育着眼于全体学生身心的和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础，着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。

本学年，我校和心理专家签订了合作协议，开设心理咨询室，邀请我校的两位心理学老师从事专职的心理辅导工作，由各班班主任老师上报，定时间、定地点、定人员，为学生进行心理辅导；并定期邀请心理学教授来我校给学生进行心理辅导，为心理学老师和班主任老师开讲座。加强问题学生的管理和疏导，政教处将不定期召开相关会议，及时了解这些学生的思想动态，督促班主任多做思想工作，多鼓励，少批评，禁止讽刺、挖苦，促进他们的健康成长。

五、坚持促进学生全面发展，广泛开展各种教育活动。

依据贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，针对学生不同年龄阶段的特征和青少年成长规律，广泛开展了各种丰富多彩、有益于身心健康的教育活动，主要包括： “中国骄傲”征文活动、“缅怀革命先烈、继承革命传统”师生书画大赛、清明祭扫革命烈士墓、十四岁青春仪式、新团员入团宣誓仪式、横山桥初中首届艺术节、体育节、科技节。组织红十字会资助贫困学生学习。本学年学校团总支部还成立了我校第一届少年团校，顺利完成学校的团建工作。还代表武进区前往常州市进行了团校工作的经验交流。

六、继续加强班级常规管理考核

班级常规管理考核是我校的一大特色，是学校多年来追求日常工作规范化、制度化的结晶。班级常规管理的重要性毋容质疑，本学年政教处根据学校实际情况于07年9月制订了《班级常规管理考核办法》，制订各项考核的分值，增加重点内容考核的分值，加强了学生生活习惯和学习习惯的养成教育。同时政教处联合团支部、学生会组织学生参加学校班级常规管理考核工作，发挥了广大学生自主管理的能量，增强了学生的主人翁意识。

七、加强了对学生的法制、纪律、安全、心理教育，增强了学生的法纪、安全意识，提高心理素质。

本学年，学校组织了初一、初二学生听取法制报告，提高学生的法制意识；利用升旗仪式讲话、黑板报、主题班会、橱窗等途径强化纪律教育；在橱窗宣传栏介绍安全知识，教育学生有自我保护意识；多次召开有班主任、保安、政教处主任以及学校负责安全的校长参加的学校安全工作会议，明确各自的安全职责，切实落实安全责任制。协助公安机关做好校园周遍环境安全工作，切实加强对学生上网的管理，加强门卫工作和学校校园保卫工作。

八、加强德育基地建设，建好学校、社会、家庭三结合教育网络。

进一步加强德育基地建设，为充分发挥德育基地的德育功能，五四青年节我校团委把新团员入团宣誓仪式放在澄西革命烈士纪念碑前举行，“缅怀革命先烈、继承革命传统”师生书画大赛获奖作品也在澄西革命烈士陵园展出；三月学雷锋活动安排在清明山风景区，进行爱护环境教育；青年志愿者活动则继续去镇敬老院，为老人们提供力所能及的服务。我校小记者多次到外地进行采风活动，总之，我们尽量动员全社会各方面的力量，充分利用社会资源，优化育人环境，促进青少年健康成长。

进一步健全了家访制度，健全家长委员会，加强家长学校建设。从办好家长学校着手，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用。定期开展活动，每个年级都至少召开了一次家长会议，共同探讨教育学生的课题，形成德育工作的合力。本学年我校正式提出申报武进区优秀家长学校。

通过全体教师的共同努力，紧紧依靠上级领导的大力关心和支持，我们欣喜地看到本学年学生的违纪事件明显减少，基本养成了文明的生活习惯和卫生习惯；学习习惯、学习风气也都有了明显好转，学生的学习积极性高涨，各年级在各次考试中均取得了优异的成绩；学校生活较为丰富，在各级各类比赛和活动中，我校学生多次获奖，在同类学校中处于前列；学生的创造性也得到较大提高，各项工作有条不紊。

本学年，在大家的共同努力下，在第七届世纪之星全国艺术教育成果展活动中我校又一次获得“集体组织奖”，32人次获得金奖。曹征同学、何明珠同学被评为武进区三好学生，陆龙飞同学被评为武进区优秀学生干部，初三（5）被评为武进区先进学生集体。在区组织的航模大赛中，我校战绩赫赫，分获二等奖、三等奖若干，刘晓忠老师被评为“优秀航模辅导员”。在“莱蒙杯”常州市中小学生书信大赛中我校有四名同学获得了奖项。

本学年的德育工作虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足之处，比如学生社团组织还有待强化，团校工作还有待完善，学生自我管理能力也有待进一步提高，班主任队伍建设还有待进一步加强，工作方式还有待进一步创新等等，今后我们将一如既往地做好日常工作，真抓实干，积极进取，为再创我校新辉煌而努力奋斗。

武进区横山桥初级中学

2008-1-20