附件一
第六批常州市中小学教坛新秀和教学能手
推荐、评选名额分配表
地区
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新秀
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能手
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金坛市
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40
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25
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溧阳市
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50
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30
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武进区
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75
|
40
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新北区
|
25
|
15
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天宁区
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15
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10
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钟楼区
|
15
|
10
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戚墅堰区
|
5
|
5
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直属及有关学校
|
25
|
15
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合计
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250
|
150
|
附件二
第六批常州市中小学教坛新秀基本条件
(同时具备)
?????????1.具有良好的思想政治素质和师德修养,有较强的事业心和责任感。工作以来,在课堂教学,教育科研,班主任工作,实验操作等方面有一定特长并取得校级相关奖励的予以优先推荐。
2.高中、初中教师必须具有本科及以上学历,小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学历,并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书;教龄2-5年(2011年8月之前、2008年8月以后从教)。
3. 年度考核均为“合格”以上。学生满意度较高。
4. 积极参加见习期新任教师上岗培训和其他继续教育培训,较好地完成培训任务,每年培训不少于72学时。
5. 积极参与学生思想政治和心理健康教育,关心爱护学生,能针对学生年龄特征和思想实际,采取切实有效手段,对学生进行德育和心理健康教育。担任班主任或团(队)辅导员工作,或指导综合实践活动1年以上并取得较好效果(获区级及以上优秀班主任者,优先推荐);音体美等学科教师能对学生进行特长训练并取得较好成绩。
6.从事本专业或相关学科的教学工作,工作量饱满。具有较好的教学基本功,能较好贯彻执行“教学常规”,教育教学实绩明显。在校际开过公开课或实验课,获得好评。参加过校级教师基本功竞赛(或评优课)并取得三等奖的优先推荐。
7.积极参加教育教学研究和培训活动,每学年撰写教育教学案例分析、教育随笔、教育叙事故事等文章或论文至少1篇。
第六批常州市中小学教学能手基本条件
(同时具备)
1.具有良好的思想政治素质和师德修养,遵守《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》,有较强的事业心和责任感。工作以来,在课堂教学,教育科研,班主任工作,实验操作等方面有一定特长并取得区级相关奖励的予以优先推荐。
2.高中、初中教师必须具有本科及以上学历,小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学历,并具有初级及以上教师专业技术资格和相应教师资格证书;教龄4-8年(2009年8月之前、2005年8月以后从教)。
3. 年度考核均为“合格”以上,并获得一次“优秀”等第或“嘉奖”,或获辖市、区级及以上综合荣誉。学生满意度较高。
4.积极参加继续教育培训,较好地完成培训任务,每年培训不少于72学时。
5. 具有较丰富的学生工作经验,关心爱护学生,能针对学生的年龄特征和思想实际,采取切实有效手段,对学生进行德育和心理健康教育。担任班主任或团(队)辅导员等其他管理工作,或指导综合实践活动不少于3年,所带班级(团队)或指导的综合实践活动获校级及以上表彰奖励,或本人获校级及以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号(获区级及以上优秀班主任者,优先推荐);音体美等学科教师能对学生进行特长训练并取得突出成绩。
6.从事本专业或相关学科的教学工作,工作量饱满(校长、副校长、中层干部任教周课时数分别为同学科教师标准工作量的1/4、1/3、1/2以上)。在学科教学中经过一个循环教学或在毕业班任教一年以上(小学在低、中、高年段经过一个循环教学)。逐步形成正确的教育理念,具有一定的教学改革能力和有效措施,所任学科学生无过重课业负担,教学效果显著。在校际之间开设过公开课、示范课或实验课,并开设过辖市区级公开课,获得好评。参加过校级教师基本功竞赛(或评优课)并取得二等奖的优先推荐。
7.有较强的教科研意识和能力,勇于探索创新,积极参与校级及以上教学改革实验或课题研究,并有阶段总结。
8.近三年内在市级刊物上发表教育教学案例分析、教育随笔、教育叙事故事等文章或论文至少1篇,或在市教育主管部门组织的论文评比(含教育年会)中获三等奖及以上论文至少1篇。
附件三
第六批常州市中小学教坛新秀推荐评选材料目录
序号
|
材 料 名 称
|
份数
|
页码
|
备注
|
1
|
评选呈报表二份
|
|
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不装订
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2
|
学历证书(复印件)
|
|
|
|
3
|
教师专业技术资格证书(复印件)
|
|
|
|
4
|
教师资格证书(复印件)
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|
|
|
5
|
年度考核表(复印件)
|
|
|
|
6
|
任教学生满意度测评汇总表
|
|
|
|
7
|
继续教育证明材料
|
|
|
|
8
|
班主任(团队工作、综合实践等)及教学等工作量证明
|
|
|
|
9
|
公开课、实验课材料(计划、教案、评价表等)
|
|
|
|
10
|
案例分析、教育随笔等文章
|
|
|
|
11
|
各种获奖证书、奖状等(复印件)
|
|
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|
12
|
教育教学案例分析、教育随笔、教育叙事故事等文章或论文
|
|
|
|
13
|
其他材料
|
|
|
|
|
|
|
|
|
第六批常州市中小学教学能手推荐评选材料目录
序号
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材 料 名 称
|
份数
|
页码
|
备注
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1
|
评选呈报表二份
|
|
|
不装订
|
2
|
学历证书(复印件)
|
|
|
|
3
|
教师资格证书(复印件)
|
|
|
|
4
|
教师专业技术资格证书(复印件)
|
|
|
|
5
|
年度考核表、嘉奖、综合荣誉证书(复印件)
|
|
|
|
6
|
任教学生满意度测评汇总表
|
|
|
|
7
|
继续教育证明材料
|
|
|
|
8
|
班主任(团队工作、综合实践等)及教学等工作量证明
|
|
|
|
9
|
公开课、实验课材料(计划、教案、评价表等)
|
|
|
|
10
|
各种获奖证书、奖状等(复印件)
|
|
|
|
11
|
开设讲座等材料
|
|
|
|
12
|
发表或得奖的案例分析、教育随笔等文章或论文
|
|
|
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13
|
主持或参与的课题
|
|
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|
14
|
其他材料
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|
附件四
第六批常州市中小学教坛新秀推荐评选呈报表
姓名
|
|
性别
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|
出生年月
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|
民族
|
|
政治面貌
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|
行政职务
|
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学历
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|
学科
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毕业学校
及年月
|
|
教师专业技术资格及取得年月
及时间
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|
现任教班级及学科
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|
周任课时数
|
|
参加工作年月
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|
教龄
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|
从事现专业年限
|
|
工作
简历
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|
政治
思想
表现
|
|
获得过的荣誉或受表彰情况
|
|
学校
推荐
意见
|
(盖章)
年 月 日
|
辖市
(区)
教育局
审核
意见
|
(盖章)
年 月 日
|
常州市教育局评审意见
|
(盖章)
年 月 日
|
备注
|
|
第六批常州市中小学教学能手推荐评选呈报表
姓名
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|
性别
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|
出生年月
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|
民族
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|
政治面貌
|
|
行政职务
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学历
|
|
学科
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|
毕业学校
及毕业年月
|
|
教师技术资格
及取得年月
|
|
现任教班级及学科
|
|
周任课时数
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|
参加工作时间
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|
教龄
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|
从事现专业年限
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|
工作
简历
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|
政治
思想
表现
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|
获得过的荣誉或受表彰情况
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|
学校
推荐
意见
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(盖章)
年 月 日
|
辖市
(区)
教育局
审核
意见
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(盖章)
年 月 日
|
常州市教育局评审意见
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(盖章)
年 月 日
|
备注
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附件五
学 生 满 意 度 测 评 表
被测评教师姓名: 任教学科:
所教班级: 学生人数:
工作单位: 测评时间:
寄语同学:本测评是了解您对老师满意程度的一个环节,是检验师德建设的重要方面,是评选优秀教师的基本条件之一。同学们要本着实事求是的态度,公平、公正、客观地在下表你认为合适的空格处打“√”。
测评内容
|
满意
|
较满意
|
基本满意
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不满意
|
该教师的教育水平与态度。如:教育学生是否耐心、细心,其语言是否实事求是,是否亲切;能不能公平、公正地对待每一个学生;是否关心每一个学生的成长等。
|
|
|
|
|
该教师的教学水平。如:平时教学内容是否听得懂,平时课堂气氛是否活跃,你是否佩服该教师等。
|
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附件六
学 生 满 意 度 测 评 汇 总 表
被测评教师姓名: 任教学科:
所教班级: 学生人数:
工作单位: 测评时间:
测评内容
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测评人数
|
满意
|
较满意
|
基本满意
|
不满意
|
该教师的教育水平与态度。如:教育学生是否耐心、细心,其语言是否实事求是,是否亲切;能不能公平、公正地对待每一个学生;是否关心每一个学生的成长等。
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该教师的教学水平。如:平时教学内容是否听得懂,平时课堂气氛是否活跃,你是否佩服该教师等。
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百分比
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满意度: (满意+较满意)÷(测评学生数×2)= %
测评人员签名:
(教育行政部门或学校公章)
年 月 日
附件七
第六批常州市中小学教坛新秀推荐汇总表
教育局(学校)
序号
|
姓名
|
工作单位
|
性别
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出生
年月
|
申报
学科
|
学段
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教龄
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周课
时数
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学生满意度(%)
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备注
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附件八
第六批常州市中小学教学能手推荐汇总表
教育局(学校)
序号
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姓名
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工作单位
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性别
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出生
年月
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申报
学科
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学段
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教龄
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周课时数
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学生满意度(%)
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备注
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