九年级化学部分实验的改进djt

 1.加热碳酸氢铵固体：可以在蒸发皿上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察烧杯壁变浑浊。

2.点燃含硫火柴：含硫火柴中含硫很少，通常要点三次才能成功；或者一次点5～6根也能成功。建议换用学生学生熟悉的鞭炮来做：取一个鞭炮，把包装纸撕开，用燃烧匙装一些火药，在集气瓶内点燃；燃烧完毕，倒入稀高锰酸钾溶液，观察褪色现象。建议现象改为：溶液颜色变浅。

3.点燃蜡烛：用粗玻璃管从蜡烛火焰中引出“白烟”，将“白烟”引到一点燃的酒精灯火焰上，观察其能否燃烧；另取一根粗玻璃管从蜡烛火焰中引出“白烟”，将“白烟”引到水中，观察石蜡凝固浮在水面上；吹灭蜡烛，出现“白烟”，即刻点燃“白烟”，证明该“白烟”是石蜡蒸汽。点燃蜡烛之前，先加热蒸发皿中的固体石蜡，观察石蜡溶化；停止加热，观察石蜡冷凝，这个实验是物质变化，与后面的蜡烛燃烧（化学变化）作对比。

4.把鸡蛋放入装有白醋的烧杯里：白醋换成浓度较高的醋精，否则现象不明显。

5.二氧化碳的制取和性质实验：实验之前着重讲解如何检查装置的气密性。并且把实验室制备二氧化碳的三套装置作比较，找出各自的优缺点。

6.验证二氧化碳可溶于水：在一个软塑料瓶中收集一瓶二氧化碳，再灌入半瓶水，迅速旋紧瓶塞，振荡，观察瓶是否变瘪；验证二氧化碳密度大于空气：调节天平（精度要高）平衡，在托盘一边迅速（速度要快）倒入二氧化碳（量多一些）。

7.设计一个实验验证呼吸作用确实产生了二氧化碳：先在试管中装入半试管澄清石灰水，向石灰水中直接吹气。向学生提问：该实验严密吗？再如图所示，做对比实验。