11-12学年第一学期生物八（上）备课组计划

本学期，我们八年级全体生物老师将同心协力，团结一致，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，在生物学习中努力提高学生的探究能力、学习能力和解决问题能力以及责任感、合作精神和创新意识等。为此，特制订以下工作计划：

一、指导思想：

本学期八年级生物备课组将根据我校及上级要求，结合生物学科的教育教学实际情况，继续坚持以生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的创新精神为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。我们生物教研组将立足于新课标及生物新课程教学法的学习和研究，建立有效课堂，积极进行课堂德育渗透，争取更好的教育教学效果，使师生共同提高、共同发展。同时认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；依据新课标中的要求进行备课教学，教学中注重夯实基础及能力训练，努力提高教学的实效性，争取体现学校有效教学的要求。

二、工作目标：

1、期末考试达到学校制订的各项指标，即合格率100%，优秀率25%。

2、初步培养学生科学探究的能力，使之逐步成为习惯。

3、在学习过程中培养合作精神。

三、工作内容及措施：

1、培养学生生物学习的兴趣。

2、培养学生运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

3、培养学生初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

   如利用图书、网络收集生物信息。

4、多形式的集体备课，老师间经常交流，充分利用光盘上的上课资源，合理取舍，培养学生生物学习的兴趣，提高课堂教学效率。

5、在培养学生科学探究能力中重点培养他们在表达交流中写探究报告，交流探究过程和结论的能力。

四、作业种类及处理方式：

1、自我评价及思维拓展：学生当堂完成，当堂辅导，当堂订正。

2、补充习题：学生课后，老师及时批改。

3、课外探究活动：根据教学内容布置，隔周完成，并需求学生写出实验报告，老师作个别指导。

五、教学进度及活动表

                    生物备课组

                    2011.9.16