11-12学年第一学期生物七（上）备课组计划

2010—2011学年即将开始，我们又迎来了新一届七年级学生。本学期，我们初一全体生物老师将同心协力，团结一致，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为此，特制订以下工作计划：

一、指导思想：

本学期应以《初中生物课和标准》为宗旨，全面提高学生的科学素质，以培养学生的创新精神和创新能力为重点。以促进学生转变学习方式----变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解课标的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，掌握课标规定的教学原则、教学方法、记住教学中应注意的问题，认真钻研教材和课标，确定教学的广度和深度，根据学生的实际情况，确定教学难度。

二、工作目标：

1、期末考试达到学校制订的各项指标，即合格率100%，优秀率25%。

2、初步培养学生科学探究的能力，使之逐步成为习惯。

3、在学习过程中提高合作精神。

三、工作内容及措施：

1、培养学生生物学习的兴趣。

2、培养学生熟练使用显微镜及制作临时装片。

3、培养学生初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

   如利用图书、网络收集生物信息。

4、多形式的集体备课，老师间经常交流，充分利用光盘上的上课资源，合理取舍，培养学生生物学习的兴趣，提高课堂教学效率。

四、作业种类及处理方式：

1、自我评价及思维拓展：学生当堂完成，当堂辅导，当堂订正。

2、补充习题：学生课后，老师及时批改。

3、课外探究活动：根据教学内容布置，隔周完成，并需求学生写出实验报告，老师作个别指导。

五、教学进度表

                           生物备课

                           2011.9.16