11-12学年第一学期生物实验教学总结

生物实验室在本学期的工作中,按照开学前提出的工作计划,工作目标,充分挖掘实验内在潜力,圆满地完成了本学期的各项实验教学任务。

一、常规管理

认真安排实验,按要求及时把实验通知单送达实验老师手中,开出了教学大纲所要求的全部分组实验，开出率均达100%。做到开出全部实验,面向全体学生。强化两全，实验教学才能落到实处，而实验教学过程的常规管理直接影响实验教学的效果。因此在管理上我做到:确保课堂上不出现疏漏,确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱,保证实验正常有序地进行。课前备好实验用品。在实验课前,必须准备好实验所需的所有仪器材料,并使之处于完好的使用状态。与实验老师密切配合,相互合作,共同辅导学生实验,确保实验教学顺利完成。

二、实验设备配置好、使用好、管理好。

配置是基础,使用是目的,管理是关键,管理要落到实处,行到点上。按照仪器管理使用制度,平时我认真执行对仪器的管理。做到帐目、卡片、标鉴、实物四统一。每学期清点一次,使物物有帐、帐物相符、帐帐相符。再如:按照仪器的性能,做好防虫、防压、防腐、避光等工作。损坏的仪器能及时维修,使仪器设备经常处于完好状态。如对剥制标本,骨骼标本,昆虫标本要及时放置樟脑丸,以防虫蛀和防霉烂,并定时检查。经常检查显微镜内的干燥剂是否失效,做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。

三、加强对学生的实验室安全卫生方面的管理。

实验室坚持实验后扫干净,每周一大扫,使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹,无灰尘。安全节约使用水电，实验室门窗关锁及时，采取各种安全防范措施,及时消除隐患。

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