2012年学校环境教育课程计划　　

    为贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订此规划。
    一、指导思想
    以江泽民总书记"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
    二、创建目标
    （一）、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。
    （二）、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
    （三）、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保。
     (四）、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
    三、创建措施
    （一）、成立创建"绿色学校"领导小组，定期研究检查，加强领导。
    （二）、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
     1、组织全校教师进行环境保护科普知识的学习。
     2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。
     3、组织骨干教师外出参观学习。　　

   （三）、投入必要的专项经费，建立完整的创建档案。　　

   （四）、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
    1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。
    2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。
    3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。　　

  （五）课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
    1、教师要积极参与“创建活动”，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。
    2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。
    3、加强环境教育管理，体现在学校工作计划和教师的教学计划。
    4、开展形式多样的环境教育活动、监测活动。　　

    四、具体步骤
    第一阶段：　　

    1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。 
    2、建立学校环境教育的组织网络和队伍。　　

    3、各部门、各学科研究制定相关的环境教育的计划。　　

    4、开展系列环境教育综合实践活动。（知识讲座、社会实践、绿色系列）
    5、通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，加强校园文化建设，形成学校特色。
    6、利用常识、科学等学科进行环保知识渗透，制定相关课题。　　

    第二阶段： 　　

    1、结合3月12日等节日进行环境教育的宣传活动。
    2、开展系列环境教育综合实践活动。（知识讲座、社会实践、绿色系列）
    3、暑期组织学生进行关注我们身边的环境和环境保护的调查实践活动。　　

    第三阶段：　　

    1、结合与环境保护相关的纪念日举办宣传活动及讲座。 
    2、举行一次“我与环境”为主题的征文活动。　　

    3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。　　

    4、废旧电池回收。
    5、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。 
    6、开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。
    7、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。　　

    第四阶段：   　　

    1、对相关活动进行效果分析和整合，继续开展相关的环境教育活动，提炼形成学校环境教育的传统活动。　　

    2、进一步进行学科教学渗透教育，部分学科能初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点、环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。
    3、举办学生环境保护的方案设计大赛。
    4、举行一次提高学生“关注环保  提高生活质量”演讲比赛。
    5、撰写课题研究报告和相关的研究论文。