横山桥初级中学关于创建“常州市绿色学校”的实施意见

为了进一步增强全体师生的环保意识，养成保护环境的行为规范，完善环境建设机制，推进素质教育和精神文明建设，结合我校实际，现就我校“常州市绿色学校”创建工作提出如下实施意见：

一、充分认识创建常州市绿色学校的重要意义

1、创建常州市绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的必由之路。

深化环境教育是创建绿色学校的一个主题，通过环境教育，一方面要引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的，处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处；要引导学生珍视生物多样性，为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式；要引导学生理解可持续发展的内涵；要引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感。另一方面，也能促使作为教育一方的老师加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解。总之，通过环境教育，有助于提高师生的环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。从提高环境素养的结果看，创建绿色学校，则又是进一步深化素质教育的一个重要举措。

2、创建绿色学校是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径。

规范学生的行为习惯，这是我校创建绿色学校的一个重要目标。要求全校师生通过创建绿色学校的活动，在进一步提高思想认识的基础上，自觉地培养节约能源的意识：节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食；自觉地养成文明、卫生的习惯：不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声，不随地吐痰，不乱丢抛弃物，分类处理垃圾，不乱倒剩饭剩菜；自觉参与学校与社区的环保行为：回收废电池等有害废弃物、不使用一次性饭盒、筷，不伤害、不食用应受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉。这些目标无疑是进一步丰富了养成教育的内涵，也为学校德育教育开辟了新的途径，从这个意义上说，创建绿色学校可以绿化学校的德育教育和常规管理，是大力推进学校精神文明建设的重要途径。

3、创建市级绿色学校是提高办学品位和可持续发展的有效途径。

创建工作是一个需要全体老师，学生共同参与的大范围活动，除了推进环境教育，引导学生节约能源保护环境，自觉养成文明、卫生习惯以外，还要求各个部门制订相应的管理措施。因此，创建绿色学校，有利于增强学校的凝聚力，绿化学校的教育理念和办学模式，绿化学校的常规管理，并提高各方面的管理水平，绿化学校的生态环境和校园文化建设，绿化学校教育教学过程，绿化学校师生员工的行为方式，从而全面提升学校的办学品位。另外，创建绿色学校还要求学生走出校园进入社区、参与社会的环保宣传和保护环境的活动，因此，创建绿色学校，除了会提高管理效益以外，通过一系列节约措施，还会有经济效益，特别是还能促进学校、社区、政府在学校环境和管理上的合作，从而能提高学校在本地区的声誉和形象，有利于学校可持续发展。

二、创建工作的指导思想、基本原则

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，在不断总结前几年创建区“绿色学校”的成功经验的基础上，力争在2010年年前通过市级绿色学校的评估验收。

2、基本原则

（1）环境教育、养成教育、素质教育结合原则。以创建绿色学校为重要载体，推进素质教育，深化环境教育，增强环境意识，通过创建绿色学校的方式，促进环境保护的实践，节约能源，节约资源，减少污染，减少浪费，自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。环境教育、养成教育、素质教育同步进行，提高思想道德建设和精神文明建设的成效。

（2）常规管理、生态管理，校园文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机，改进学校各项常规管理措施，并不断地改进，使更有利于环境管理，营造优美环境，有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划，绿化管理理念，提高办学品位。

（3）综合实践活动，社区环保活动相结合原则。以社区组织的环境综合治理为实践内容，开展环境调查、环保宣传、环境综合治理和监督活动，积极参与爱国卫生运动，学校教育与社区活动，理论联系实际，提高学校的声誉和形象，提高学生的综合实践能力。

（4）学校统筹规划，部门密切配合，师生全员参与原则。学校成立创建领导小组，制订关于《创建常州市绿色学校实施意见》统一步骤、统一计划，各部门根据学校统筹规划，各自修订相应的创建计划，采取相应的管理措施，全体师生统一思想，正确认识创建绿色学校的重要意义，人人明白创建工作的目标与任务，养成良好的环境意识、道德意识、法制意识和参与意识，树立正确的环境价值观和环境道德观，齐心协力，以积极的姿态积极投身于创建绿色学校的活动中去。

三、创建工作计划与实施措施

1、创建工作计划、目标及考核

（1）成立创建领导小组，具体负责创建工作的指导和协调。

（2）宣传发动、统一认识。利用教师会议由校长宣布我校关于《申报创建市级绿色学校的决定》，并作创建绿色学校的专题辅导、印发关于《创建绿色学校的实施意见》，利用国旗下讲话，作《增强环境意识，创建“市级绿色学校”》的动员。

（3）各处室修订工作计划，把创建绿色学校融入学期工作计划，围绕创建区级绿色学校这个目标认真展开各项工作。

（4）收集整理近年来开展绿色学校活动的相关材料。

（5）创建绿色学校列入各中层干部年度考核的范围。

2、各处室创建工作实施细则

政教处、团委、学生会：以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育，从下面几个方面展开工作：

（1）加强宣传力度，充分利用橱窗、黑板报、校园网等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参与积极性，由学生会、团总支倡议，每一个学生从我做起、从身边小事做起、从现在做起，积极投身于创建活动。

（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节能意识。教育学生节约用水、用电、用纸，节约粮食。

（3）养成良好的文明、卫生习惯、减少污染、减少浪费，不随便乱丢废弃物，不乱到剩饭剩菜。

（4）增强环保意识，培养环境意识。指导学生分类处理垃圾，回收废电池，不使用一次性饭盒、筷，不伤害、不食用应受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉。

（5）绿化常规管理。修订班级管理条例，进行绿色班级管理；修订宿舍管理规定；加强宿舍内用水、用电、卫生习惯的考核。

教务处：以环境教育为主题，结合健康教育，推进素质教育。具体从以下几方面展开工作：

（1）学科渗透深化环境教育。引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然、尊重生命。

（3）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与环境调查、环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。

总务处：以节约能源资源为中心，结合校园绿化、净化、美化，完善校园文化建设。具体可从以下几个方面展开工作。

（1）修订各项管理目标，实施节能和环保文印室单独核算，严格控制废纸数量，行政资料尽量双面复印，以节约用纸，废蜡纸集中处理，以减少对环境的污染，管好水电开关，节约用电、用水；分类处理垃圾；回收废电池。

（2）科学合理地进行校园绿化、美化，最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，不断地完善校园文化建设。真正地把学校建设成为家园、花园、乐园。

（3）认真抓好饮食饮水的安全卫生工作，合理处理食堂污水、锅炉的黑烟，监督食堂小店的进货渠道，监控食堂小店的卫生。

（4）合理配制好办公室、教室及其它生活场所的电灯，重视师生的办公、学习生活场所整洁，采光条件好，注重公共卫生及厕所的保洁，保证校园内无卫生死角。

2010年3月1日