第二节　　生理变化对心理活动的影响

随着青春期的到来，对初中生在心理上的影响是很大的。
    　首先，由于初中生身体外形的变化，成人感也逐步增强。因此，在心理上希望能尽快进入成人世界，希望尽快摆脱童年时的一切，寻找到一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价，重新体会人生的意义。然而，无论是在学校，还是在家庭，初中生的社会角色依然还是一个孩子。初中生在这种无形地矛盾中，体会到了种种困惑。
   　 其次，由于性的成熟，初中生对异性产生了好奇和兴趣，萌发了与性相联系的一些新的情绪情感体验，滋生了对性的渴求但又不能公开表达这种愿望和情绪，所以，常常体会到一种强烈的冲击和压抑。
    　第三，成人感和幼稚性并存
    　由于身体的发育成熟使初中生产生了成人感，但在辨证思维方面才刚刚萌芽，思想方面仍带有很大的片面性和表面性，情绪体验也缺乏成人的深刻和稳定，社会经验不足等幼稚性，这无异会给初中生带来许多的心理冲突和矛盾。
    　第四，反抗性与依赖性并存
    　由于初中生产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，对一切都不愿顺从，不愿听取父母、老师及其他成人的意见，在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。
    但是，在初中生的内心并没有完全摆脱对父母的依赖，只是依赖的方式有所变化。童年时，对父母的依赖更多的是在生活上，初中生对父母的依赖则表现为希望从父母那里得到精神上的理解、支持和保护。
    存在于少年身上的反抗性非常复杂，实际上，在生活中的许多方面，初中生还是非常需要成人的帮助的，尤其是在遭受挫折的时候。
  　  第五，闭锁性和开放性并存
    　进入青春期的初中生，渐渐地将自己的内心封闭起来，心理生活丰富了，但表露于外的东西却少了。把日记藏起来不让别人看，就是把自己内心世界封闭起来的最好印证。
    　与其同时，初中生又感到非常孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解自己。他们不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹，毫不保留。因此，初中生在封闭自己的同时，又表现出明显的开放性。    
    　第六，勇敢和怯懦并存
    在一些情况下，初中生似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有卤莽和冒失的成分，具有“初生牛犊不怕虎”的特点。这是因为，首先，他们在思想上很少受条条框框的限制和束缚，在主观上，不存在过多的顾虑，常能果断地采取行动，其次，由于他们在认识能力上的局限性，使其经常不能立刻辨析出那些危险的情境。
    　但在另外一些情况下，初中生也常常表现得比较怯懦。例如，他们在公众场合，常羞羞答答，未说话先脸红等。上述行为与他们缺乏生活经验有关。
    　第七，高傲和自卑并存
    　由于初中生尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估计，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。几次甚至一次的成功，就可以使他们认为自己是非常优秀的人才而沾沾自喜。几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。这两种情绪往往交替地出现在同一个初中生身上。
    　第八，烦恼突然增多

-----不知道以何种形象出现于公众面前。 -----与父母的关系出现裂痕。第二断奶期使父母的干预与追求独立之间的矛盾更加突出。 -----不知道如何在同伴中保持较高地位。

练习与思考：

1、勇敢和怯懦并存、成人感和幼稚性并存、勇敢和怯懦并存、高傲和自卑并存是初中生比较常见的矛盾表现，请选择其一联系自身实际加以举例说明。

2、进入初中，烦恼突然增多是很正常的现象，请你对同伴说说你的烦恼，并尝试寻找烦恼解决的方法。