小记者课堂 更多>>
新闻的特点及写作方法… 10-23
小记者采访省运会游泳… 10-22
小记者团章程 10-22
渡江胜利纪念馆采风 10-22
侵华日军南京大屠杀遇… 10-22
小记者培训材料 10-22
常州市小记者协会章程… 10-22
小记者工作站组织机构… 10-22
您现在的位置: 您现在的位置: 常州市武进区横山桥初级中学 >>小记者站>>小记者课堂
新闻的特点及写作方法
发布日期:2011-10-23   点击次数:    录入者:佚名  来源:

新闻的特点及写作方法

  一、消息的特点

  1、短小精练:消息要短小精练,这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说,写好短消息,便于迅速及时的报道新闻事实,同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说,它便于阅读。

  2、语言生动简洁:消息的语言只有生动、简洁,才能吸引读者

  3、“倒金字塔”结构:消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

  二、消息导语的几种写作方法

  1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话,通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给人一个总的印象,以促其阅读全文。

  2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况,对新闻中所报道的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,向读者提供一个形象,给人以生动具体的印象,这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分,以吸引读者,增强新闻的感染力。

  3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出新闻事实。一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。

  三、学会恰当运用新闻背景材料

  背景材料在不少新闻中占据一定的位置,是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异,更要紧扣主题,还有交代背景时不宜太多,材料要写的生动活泼。

  四:新闻通讯的写作方法

  一、通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

  二、通讯的特点

  通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。

  三、人物通讯:是以报道人物为主要内容的通讯。

  其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。

  四、事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的,受到人们普遍关注的事件

  1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好人物,写人物时注意精练、生动形象。

  2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体真切,通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯,要有浓郁的感情色彩。

  五、新闻写作中应注意的几个问题

  1、初学写作可以“描红模子”,从实践出发,边学习边实践,模仿着别的去学。

  2、写新闻要有由头,最主要特点就是新,发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻,可以扩大版面的信息量,是各家报纸都特别提倡的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小记者新闻写作的要领是什么?

  新闻要素:不可忽略5W1H。(WhoWhatWhenWhereWhyHow

  新闻构成:题、文、图、表。

  题:简要、突出、吸引人。

  文:导语100200字:开宗明义,人事时地物。

  主体300500字:深入浅出,阐扬主旨。

  结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。

  图:视需要加入有助于读者理解的图片。

  表:视需要加入有助于读者理解的表格。

  写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

  简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以12页为宜(一页尤佳)。

  写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

  切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

  一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的可读性?

此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以12页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

培养新闻感贵乎坚持和积累

很多小记者常常遇到这种情况,集体或单独采访了某人或某单位,人家介绍了很多,小记者也不停地挥动手中的笔,在采访本上记下了很多,但是当他们拿起笔来写稿时,面对着这一大堆采访来的素材,却不知如何下手。
  为什么会出现这种现象呢?其实与自身的新闻敏感有关。我们常说,记者要有高度的新闻敏感,所谓新闻敏感,是指发现和提炼新闻的能力,也就是指他要善于在日常生活中,敏感而熟练地发现问题,随时观察到具有新闻价值的事物,写出或者拍摄出深受群众喜欢的好新闻。那么,小记者应该怎样培养和增强自己的新闻敏感呢?
  首先,作为一名小记者应该比其他同学更关心国家大事,因为这是小记者的职责所决定的。你只有了解国家这一时期的大政方针,才能找出宣传这一方针的主题,挖出新闻线索。但是,关心国家大事并不等于不关心身边的小事,而应该对身边小事更关心。因为只有了解了国家大事,你才能知道自己身边的哪些小事值得关注,才能根据国家的大政方针去挖掘身边小事中的新闻。其次,要认真深入生活,仔细观察生活,并开动脑筋勤于思考。再者,小记者还应学会抓住新闻眼,利用好新闻线索。作为小记者,因为活动空间的限制,接触外界的面比较窄,更多的时间还是在班里,接触最多的是自己班里的同学,所以学会利用新闻线索很重要。比如,课间休息时,留心一下学校的橱窗、校园壁报;广播时间注意聆听学校的通知或表扬的好人好事。同样,学校科技活动中哪位同学又有了什么新的小发明,学校里哪位同学在什么比赛中得了大奖等等,都可以顺藤摸瓜。只要做个有心人,不愁抓不到新闻。
  新闻敏感是记者在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的,对于小记者而言,新闻敏感很抽象,但也不用把它想象得很玄,不是每个人天生就有新闻敏感,新闻敏感的培养贵乎坚持和积累。所以我们小记者在日常生活中一定要坚持多观察、多积累,坚持就是胜利,终有一天,你会发现走到哪里其实都有新闻。

 

 

 

 

小记者要敢问、多问、多观察

9月份接受小记者培训工作以来,在几次新闻培训课和模拟采访活动中,看到有些小记者在回答问题或采访时显得比较紧张。其实刚开始接触采访谁都会紧张,心底怯怯不敢问。记得自己以前刚走出校门踏入记者行列那会,有一次接受任务去采访某公司领导,该领导面容威严,眼神凌厉,一下子把我震住了,在他面前我就像不经世事的小孩子,本来已经收集好资料的,突然变得词穷,说话结结巴巴,可想而知那次采访我失败而归。

  后来跟着记者前辈出去见识多了,问的多了,习惯了,慢慢地就不紧张了。其实小记者在做初次采访时,首先一定要有自信,告诉自己采访没有什么大不了的,什么事情总有第一次,你只要开口讲,被我们采访的大人们是不会和我们小记者计较紧张不紧张的。所以无论外出真实采访,还是课堂上模拟采访,一有采访机会我们就要多问,就像写作文一样,有些小记者说不会写,其实不是不会写,而是你不写。只要肯问,肯写,这些都不是问题。时间长了,积累的素材多了,慢慢地就会有胆量问了,而问得多了,了解多了,平时写作文也不会难以下手了。

  除了敢问、肯问、多问,学会用“新闻眼”多观察身边的事物还是当好小记者的一项重要的基本功。俗话说:“眼观六路,耳听八方。”观察景物不仅要用眼睛看,用耳朵听,还要用脑子去想,调动多种感官一起参与。为了锻炼小记者的观察能力,本报小记者俱乐部自成立以来,利用节假日积极组织小记者外出采风,参与社会观察,让小记者在实践中锻炼胆识和才干。

要当好小记者,必须具备比别人更高更强的听、说、读、写的能力。所以说,从现在开始,我们的小记者应打破心中的胆怯之墙,并在日常生活多观察,多积累,做到敢问、肯问、多问,提高采访、写作能力与社会观察能力。

 

 

 

 

 

 

 

小记者应努力拓宽知识面

  知识面宽,是对记者的基本要求,对小记者也不例外。我们俱乐部里的小记者大多是小学四至六年级的学生,且大部分学生的生活空间被禁锢在学校与家庭的两点一线,相比成人来说,生活空间狭小,认识的东西不多,再加上平时阅读量小,知识面总是很窄,怎么办呢?

  其实不必担心。目前,小学的课程本身,就为你开阔知识面做了良好的准备,加上第二课堂的补充和扩展,慢慢积累下来你会具有较宽的知识面的。所以,小记者要拓宽自己的知识面,首先应当同每一个小学生一样,认认真真学好文化课,这是最重要的基础。另外,针对小记者知识储备少,表达能力弱的不足,我们应该广泛的阅读,因为阅读不仅能扩大小记者的眼界和知识面,了解一些基本的科学知识和生活常识,还能帮助积累词汇,丰富表达的方式。要想成为一名优秀的小记者,在日常生活和学习中我们必须积累广博的知识,了解你所采访范围内的各种基本常识。比如,你采访一个象棋冠军,就要熟习一些象棋知识;采访某企业领导,就要了解他所在企业的运作概况;采访某书法家,就要涉猎一些书法知识等等。对于这些知识,你不一定钻研很深,大体了解就行了,这样可以避免你采写新闻时闹笑话。

有时,小记者的知识面是通过采访拓宽的,采访活动本身也是增加阅历、开阔知识面的最佳途径之一。你采访什么人,就容易得到什么知识。有时,知识面是通过看报纸、听广播、看电视学习的。只要小记者学习各科知识时处处用心,进行社会交往时对人情风俗处处留心,注意用心积累,那么你的知识面就一定会慢慢全面起来。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小记者采访“大人物”有技巧

  小记者在采访中经常需要和大人打交道,而在众多的采访题材中,人物采访相对比较复杂,采访的尺度也不容易把握,采访前除了要做非常充分的准备之外,采访过程中还有很多需要注意的环节。下面我们就来学习一下小记者应该怎样采访“大人物”,以及采访“大人物”时的提问技巧。

  首先,对于小记者而言,什么叫“大人物”?我觉得,大人物首先是大人,但大人不一定都是“大人物”,“大人物”一是指大领导,二是指大学者,三是指社会上其他知名人士。在以往的采访实践中,我们曾组织小记者采访人大代表、公司领导、政府人员等等,他们在采访大人物时,脸上总有迟疑的表情,心里还会打哆嗦,为什么?因为我们小记者觉得大人物很有权威感,难以亲近。曾有小记者和我说,每次采访“大人物”自己都会感到很为难,他认为“我是一个孩子,人家是那么大的人物,要是拒绝不见我怎么办?,也有一些小记者说采访“大人物”会感到很害怕,觉得“见了面会不会因为我问的问题幼稚而被人家耻笑呢?”由此看来,小记者最大的顾虑就是觉得自己是小孩子,没信心采访“大人物”。其实,我们每次采访都应该和大记者一样,要明确职责,你是一个“小记者”,记者的职责就是采访,因此要树立一种观念:记者没有采访不了的人物,只要有可能,只要有需要,上到最高领导人,下到普通百姓,都可以被你采访。其次,在采访“大人物”时我们应该充满自信,相信自己的能力,因为在人格上,我们和“大人物”是一样的,不要有低人一头的感觉。其实很多时候很多场合,正因为我们是小记者,在采访“大人物”时我们和那些大记者们相比反而会得到更多的关照。

  摒弃了自卑心理进入正式采访后,我们应该怎样提问呢?要问些什么问题?一开口就正经八百地采访吗?我们在培训课上也学习过,采访前可以先和被采访者闲聊家常,但“闲扯”哪些话好呢?告诉你一个最简单的窍门,就是看见眼前有什么就先说什么,这样会显得比较自然。但需要注意的是,“闲扯”不能过多,也不能过远,要在“闲扯”过后迅速直奔主题,不然会影响采访质量。有小记者问“采访提问需要注意礼貌吗?”答案是肯定的,采访说白了就是从对方那里讨取你准备写作的素材,因此采访时一定要态度和蔼、懂礼貌、学会尊重对方,不要自以为是小记者就冒失地进行提问,没有礼貌的提问有时会让对方难堪,也会因为心里恼怒而拒绝你的采访。除此之外,采访过程中我们还要做好记录,当然也不要被采访者说一句,你记一句,要注意谈话的重点内容,同时还要注意与对方的非语言交流,比如说眼神,当与“大人物”谈话时,一定要看着对方的眼睛,这是最基本的礼貌问题。采访提出的问题还应该具体,这样对方才好回答,才能讲出细节,而提问之中最忌讳问那些”你高兴吗?”“你有什么感想?”之类比较空而泛的话。了解了上述采访小细节后,我们小记者以后再去采访“大人物”心里应该不会再打哆嗦了吧!

附件

    关闭窗口
    打印文档
    主办单位:常州市武进区横山桥初级中学    苏ICP备05086717号-1
    学校地址:江苏省常州市武进横山桥镇五一村    邮编:213119   联系方式:0519-88612706(信息中心)
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计