废旧电池的危害与处理
初二年级
整体设计
一、活动提出的背景
随着科技的发展,电池作为一种使用非常方便的能源,几乎渗透到我们生活的每一个角落,给我们的工作和学习带来了极大的便利。随着生活水平的不断提高,人们对电池的消费量也随之增大,目前全世界电池的消费量正以每年20%的速度递增。然而这些使用后的废旧电池却未能得到妥善的处理,有些地区污染到水源、土壤、空气等,进而直接或间接危害到人们的健康,影响人们的正常生活。但同时,这些重金属又是比较稀缺的资源,因此,无论是从环境污染的角度,还是从资源回收再利用的角度,对废旧电池的回收和处理是一件非常有意义的事情。
希望通过学习活动,让人们更多的了解废旧电池的危害和处理状况,提高环保意识,进行广泛地宣传,把环保工作拓展到日常生活中。保护环境人人有责,希望大家能够从身边小事做起,从回收废旧电池做起,共同来关注废旧电池的回收,多研究一些处理方法,变害为利。筑成一道环境的“绿色长城”。
二、活动研究的目标
1、通过活动,使学生了解电池的结构、成分(汞、镉、铅、镍、锌、锰等重金属物质)的特性,了解废旧电池的危害性。(如:汞具有强烈的毒性;镉主要造成肾损伤以及骨疾—骨质疏松软骨及骨折;铅能造成神经紊乱、肾炎等。)
2、通过研究处理废旧电池的方法,培养学生的创新能力和想象能力。
对于废旧电池的最佳处理方法是再生利用,提取其中有用成份,将废物变为资源。对于所有的废电池必须优先考虑再生利用,对于不可再生利用的电池要根据废物管理法进行妥善处置。
3、通过活动,培养学生的动手实践能力和进行社会调查参与社会生活的意识。
4、通过活动,提高学生的环保意识,明确回收利用废旧电池的意义,培养学生收集和处理信息的能力及团结协作能力
三、活动的实施过程
1、宣传发动。
同学们制定出此次活动的宣传材料,在班内进行宣传发动。
2、活动内容的确定:
(一)废旧电池的危害
主要研究内容为:
1、搜集废旧电池,分清它们的种类、规格,让学生了解各电池的优缺点、适用范围以及作用。
2、搜集资料了解废旧电池的危害及相关的环保知识,集中整理打印分发。
3、以小组为单位在一定范围内进行实验及相关问卷调查,对所得数据进行分析研究,并汇总成统计表,供主题班会时集体讨论使用。
4、在主题班会上讨论提出废旧电池回收利用的可行性措施,并落实到实际生活中。
5、学生撰写关于废旧电池危害的小论文,制作一份手抄报。
6、动手设计废旧电池回收箱,组织开展电池“以旧换新”活动
(二)废旧电池的利用与无公害化处理
主要研究内容为:
1、如何回收废旧电池。
2、如何修复各种废旧电池,二次利用废旧电池。
3、当前世界上废旧电池无公害化处理的方法,个别国家独特秘诀。学生设计废旧电池的再利用及无公害化处理方法。
4、以小组为单位在一定范围内进行实验及相关问卷调查,对所得数据进行分析研究,并汇总成统计表,供成果交流时使用。
(3)活动小组的建立根据同学们报名情况,进行分组,每一小组推选出小组长。
(4)制定活动计划
各小组的同学们共同讨论、协商,制定出本次活动的实施方案、活动计划等。
(5)资料搜集阶段
本次活动需要搜集的资料主要有以下几类:
(一)电池的分类,原理,优缺点、适用范围以及作用。
(二)废旧电池的危害。
(三)废旧电池危害的治理。
(四)废旧电池修复方法及二次利用方法。
(五)废旧电池无公害处理方法。
2、活动的实施阶段
(1)、开题课。
通过开题课,让同学们交流一下自己知道的有关电池的知识,以及废旧电池的危害和如何处理的一些知识。在交流中让同学们知道电池的作用、原理,初步了解废旧电池的危害及处理情况,明确此次综合实践活动的必要性、紧迫性和现实意义。各小组根据自己小组的实际情况认领工作任务。
(2)、实际调查研究活动
制定出废旧电池的危害与处理的活动计划,编制出各种所需表格,准备好各种器材。组织课题组的同学们开始开展课题研究,注意收集整理在研究过程中存在的一些问题。
(3)、材料分析,问题分类整理
对实际研究过程中的材料进行分析,对废旧电池的危害和处理过程中的各种问题进行分类整理分析。并根据这些问题,提出切实可行的对策。
四、活动总结与成果交流阶段。
1、总结。撰写结题报告和相关小论文,汇总综合实践活动的过程性材料,展示研究成果,并申报结题。
2、成果交流与拓展
(一)课堂交流。
利用课堂时间,首先在此次综合实践活动各小组间交流汇报,展示各小组研究过程及所形成结论,其次在学校中进行交流、展评。在各层次交流中共享经验和成果。
(二)课题拓展,解决问题。
依据综合实践活动中形成的报告及建议,向教育局、环保局、学校、团队、班级等有关单位、团体提出建议,提交研究报告,在各有关部门的共同努力下,把横山的环保事业做得更好,保护横山人民的生活安全,让横山的天更蓝,水更绿,土地更肥沃,将横山打造成健康环保的美丽乡镇。
调查问卷
■■关于废旧电池的调查问卷■■
性别:A 男 B女
一、你是否常用电池?
1、是 2、不是
二、你常使用充电电池还是一次性电池?
1、充电电池 2、一次性电池
三、你买电池时是否会考虑到环保问题?
1、会 2、不会 3、不太在意
四、你用完电池如何处理?
1、当普通垃圾扔掉 2、扔进废电池回收箱 3、不管它 4、都有
五、你认为废电池有危害吗?
1、有 2、没有 3、不知道
六、你对废电池的危害知道多少?
1、不了解 2、一般 3、较清楚 4、很清楚
七、您知道的废旧电池回收站有几个?
1、一个 2、二个 3、三个 4、多个
八、你用过废电池回收箱吗?
1、有 2、没有 3、没听过
九、您是怎样处理旧电池的?
1、丢弃 2、交给回收站 3、堆积在家中不处理
十、你知道有关废电池回收的政策法规吗?
1、听过,但不了解 2、较了解 3、了解 4、非常清楚
十一、你常用什么牌子的电池?
1、555 2、劲量 3、双星 4、东芝
十二、你对市面上的电池满意吗?
1、 满意 2、一般 3、不满意
十三、你是否积累了很多废电池?
1、 是 2、不是
十四、你认为废电池的危害是(多选)
1、影响居室整洁 2、危害人体健康 3、污染空气 4、污染水体 5、增加固体废弃物
十五、你对于旧电池回收方面的介绍,你是通过什么途径知道的?
1、报刊,电台等媒体我 2、亲朋好友处得知3、网络4、 其他
十六、如果有方便的途径回收利用电池,是否会配合
1、 十分愿意 2、有时愿意 3、不愿意
十七、你认为废电池回收的前景如何?
1、没有前景 2、一般 3、很有前景 4不清楚
十八、你对废电池的回收有什么建议吗?
阅读材料
阅读材料1:
让学生了解废电池的危害。
废电池是个“环境杀手”,它不但污染环境,而且还会进一步影响人体健康。废电池正在日益对环境构成严重威胁。有关资料显示:一节电池产生的有害物质能污染60万升水,等于一个人一生的饮水量:一节烂在地里的一号电池能吞噬一平方米土地,并可造成永久性公害。我国是电池生产消费大国,电池的年产量高达140亿节,消费约100亿节,占世界总量的1/3。以全国13亿人口计算,假设每年每人用6节电池,那么这些电池可以污染46800亿立方米的水,相当于中国全年径流总量的1.73倍;也可使7800平方千米土地失去利用价值,这相当于1.23个上海或15个浦东新区的面积。据估计,全球每年约有320亿节废旧电池被丢弃,其危害之大不能不令人触目惊心! 废电池的主要危害在于它含有大量的重金属物质,包括铅、镍、汞、锂、锌、锰、银、镉、钠等有毒有害物质。其是汞、镍、镉、铅、锌5种重金属物质已被列入《国家危险废物名录》,成为国家明令严格控制的危险废物。这些物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如铅及铅化物,能导致神经系统疾病、消化系统疾病、血液中毒和其他病变,表现为神经衰弱、消化不良、腹部绞痛、头痛头昏眼花和失眼、精神恍惚、疾乏无力、烦躁易怒,并伴有关节痛及植物神经功能紊乱,手足麻木,手指可有轻度颤抖、贫血等;汞能导致精神状态改变,如脉搏加快、肌肉颤动、口腔和消化系统病变等疾病,使人体牙齿松动,毛发脱落,手指抖动,神经错乱;镉、锰能导致神经系统疾病,引起金属热,会出现肺水肿、蛋白尿、肾脏和骨骼损害,突出症状是肌肉、骨关节疼痛;镍会引起金属热剧烈、瘙痒和温疹,羰基镍可引起恶心、呕吐、胸闷头痛、头晕、步态不稳等,神经系统麻痹,严重刺激呼吸道,从而引起炎症和肺水肿。 废电池的危害性如此之大,但目前绝大多数人都没有意识到这一点,往往把废电池随垃圾一起扔掉,以致严重地污染了生态环境,威胁着人们的健康。随着经济的发展和人民生活水平的提高,电池的生产量却越来越大。目前全世界的电池产量正以每年20%的速度增长。废旧电池对环境的污染已成为威胁人们生存的重大问题,而加强废旧电池的环境管理就成为摆在我们面前一个严峻的课题。 有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染而无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。电池里包含了汞、铅、镉等多种对自然环境威胁巨大的物质,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。
我国沿海某省的一些农民在回收铅酸蓄电池中的铅时,因为回收处理不当,把含有铅和硫酸的废液倒掉,不仅造成了铅中毒,而且使当地农作物无法生长。专家们认为,由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点,其潜在危害相当严重,处理不当还会造成二次污染。
阅读材料2:
国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种:固化深埋、存放于废矿井、回收利用。
1、固化深埋、存放于废矿井
如法国一家工厂就从中提取镍和镉,再将镍用于炼钢,镉则重新用于生产电池。 其余的各类废电池一般都运往专门的有毒、有害垃圾填埋场,但这种做法不仅花费太大而且还造成浪费,因为其中尚有不少可作原料的有用物质。
2.回收利用
(1)热处理瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂,巴特列克公司采取的方法是将旧电池磨碎,然后送往炉内加热,这时可提取挥发出的汞,温度更高时锌也蒸发,它同样是贵重金属。铁和锰熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。该工厂一年可加工2000吨废电池,可获得780吨锰铁合金,400吨锌合金及3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素,并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。不过,热处理的方法花费较高,瑞士还规定向每位电池购买者收取少量废电池加工专用费。
(2)“湿处理” 马格德堡近郊区正在兴建一个“湿处理”装置,在这里除铅蓄电池外,各类电池均溶解于硫酸,然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属,用这种方式获得的原料比热处理方法纯净,因此在市场上售价更高,而且电池中包含的各种物质有95%都能提取出来。湿处理可省去分拣环节(因为分拣是手工操作,会增加成本)。马格德堡这套装置年加工能力可达7500吨,其成本虽然比填埋方法略高,但贵重原料不致丢弃,也不会污染环境。
(3)真空热处理法 德国阿尔特公司研制的真空热处理法还要便宜,不过这首先需要在废电池中分拣出镍镉电池,废电池在真空中加热,其中汞迅速蒸发,即可将其回收,然后将剩余原料磨碎,用磁体提取金属铁,再从余下粉末中提取镍和锰。这种加工一吨废电池的成本不到1500马克。
阅读材料3:
发达国家和我国部分地区是如何处理废旧电池的?
据环保专家介绍,为加强对废电池的回收管理,德国实施了废电池回收管理新规定。规定要求消费者将使用完的干电池、钮扣电池等各种类型的电池送交商店或废品回收站回收,商店和废品回收站必须无条件接受废电池,并转送处理厂家进行回收处理。同时,他们还对有毒性的镍镉电池和含汞电池实行押金制度,即消费者购买每节电池中含有一定的押金,当消费者拿着废旧电池来换时,价格中可以自动扣除押金。在废电池的处理方面,瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂,其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎,然后送往炉内加热,这时可提取挥发出的汞,温度更高时锌也蒸发,锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工2000吨废电池,可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素,并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。德国的马格德堡近郊区兴建了一个“湿处理”装置,在这里除铅酸蓄电池外,各类电池均溶解于硫酸,然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属物,用这种方法获得的原料比热处理方法纯净,因此在市场上售价更高,而且电池中包含的各种物质有95%都能提取出来,还可省去分拣环节。这套装置年加工能力可达7500吨。建于日本北海道山区的野村兴产株式会社主要业务是废弃电池处理和废荧光灯处理。他们每年从全国收购的废电池达13000吨,收集的方式93%是通过民间环保组织收集,7%是通过各厂家收集。这项业务开展于1985年,目前净化量一直在增加。以往,主要是回收其中的汞,但目前日本国内电池已经不含汞了,主要回收电池的铁壳和其他金属原料,并进行二次产品的开发制造,如其中一个产品可用于电视机的显象管。另外,有的国家还制定了一些相关的政策。比如美国、日本废旧电池回收后交到企业处理,每处理一吨政府给予一定补贴;韩国生产电池的厂家,每生产一吨要交一定数量的保证金,用于回收者、处理者的费用,并指定专门的工厂进行处理。还有的国家对电池生产企业征收环境治理税或对废旧电池处理企业进行减免税等。目前,有关废旧电池的回收与处理的工艺还不太成熟,由于电池所含元素种类多而量少,处理起来成本很高,因此,在各地方建立处理站是不可能的,我所知道的目前比较有规模的处理厂建在河北易县,它是与北京一所高校联合运行的。目前我们所能做的就是尽量将废旧的电池集中起来(你可将其交给当地环保部门),避免到处散布而污染环境。各地不太一样。、现在海口市共设置了200多个废电池回收箱,回收的电池集中送到郊区指定的地方进行处理。环卫部门借助本报告知广大市民,如你已搜集到大量废电池,不要随意处置,同时也不要长期放置家中或公共场所。
倡议书
各位学子:
青年是环境保护与可持续发展的重要力量,如果构建和谐社会没有大学生积极主动的广泛参与,建设全面小康的目标就不可能实现。我们——来自全国各地的大学生,作为积极承担社会责任的青年学子,必须义不容辞地对环境保护作出应有的贡献。
废旧电池已成为环境污染的重要来源。废旧电池所带来的污染问题已成为电池业发展的桎梏。每年报废的上亿支电池,大部分没有回收处理,也没有按照固体危害废物来管理,而是当做普通垃圾来对待,或深埋、或焚烧,对生态环境和公众健康构成了显现和潜在的危害。因而电池的污染及资源浪费已成为世界各国政府必须面对和解决的问题。电池对人体环境的危害和污染众人皆知。有关资料表明,一节5号电池腐烂在地里,能使1平方米的土壤绝收;可污染600立方米水(相当于一个人一生的饮水量);在地下不断释放有害物质长达上百年之久;这些有害物质(如:铅、汞、镉、锰等)通过被污染的水或食物进入人体后,会伤害中枢神经系统、消化系统、血液循环系统、骨骼以及生殖系统,甚至大到致癌。很多疑难杂症均是环境污染的产物。
我国目前能批量生产低汞无汞的大电池厂家还不到15%。不久前国家工商局对电池的一项调查显示,我国市场上的电池有20%达不到标准。所以,用已实现电池无汞化的发达国家不回收一次性电池的经验来套我国现实,是不合国情的。在我国,回收来的废旧充电电池,必须经过人手分拣,挑出镍镉电池、镍氢电池和锂电池,然后分别装入结实的塑料包装桶,密封后放到防雨、防晒、防火、防盗的专门仓库中妥善保管。收集回来的废电池需要暂存一定时间才能处理。一次性干电池的资源再利用需要达到一定的量才有利润可言。目前的处理对策是到卫生填满场进行集中而无害的填埋,待技术成熟后,再取出回收。
从资源利用的角度上,电池回收也得到许多专家的肯定。北京科技大学的曾平荣教授说,目前国内生产的电池中90%以上是干电池,不可能对环境无污染。而且,对这些电池不回收利用也是巨大的资源浪费。3000吨废旧电池可以回收杂锌锭141吨、冶金二氧化锰300吨、铁皮260吨、电解锌181吨、电解二氧化锰340吨、铁皮500吨,价值相当于国家开发两个中型矿山的费用,更何况这些都是不可再生的一次性资源。
我们——来之生命科学学院 环境工程0601班,希望通过这次活动,让同学们更多的了解废旧电池的危害和回收状况。大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好自己的人生道路是很重要的一步,与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。我们大家都是自然之子,对地球都有良知、都有一份情感。为人类的明天,请大家用环保电池,给我们的子孙留下一片绿地。让环保走进我们的生活,让电池回收成为新世纪一个潮流、一种时尚,更应该成为我们的文明和教养。个人的行动也许是微不足道的,但把我们每个人的力量凝聚起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明。明天我们赖依生存的地球更加伟大而美丽,一定是——地更绿,水更净,天更蓝。
面对日趋恶化的环境,我们无法逃避。因为逃避就是等待死神的降临,我们没有理由逃避,更不能让环境在我们手中进一步“变质”。
同学们,把你们手中的废旧电池,尽自己的举手之劳吧!
同学们,心动不如行动,回收废旧电池,保护我们的生命家园,就从现在开始吧!