2012年创建常州市绿色学校工作计划（教务处）
全面贯彻落实环境保护局和教育局关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关文件精神, 认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特拟订此实施方案。
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，遵循生态教育的内在规律，从学校和学生的实际情况出发，强化生态道德和环境伦理教育，努力提升学生的环保意识和环保行为能力，积极推进学校素质教育进程和精神文明建设。
二、工作目标：
(一)、总体目标：
通过创建绿色学校活动，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为建设“生态横初”、“和谐横初”做出贡献。
（二）、具体目标：
1、创建活动制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与创建活动，力求创建活动具体化，制度化。
2、创建活动优质化。充分利用先进电教设备、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化和实效化。以活动为手段，促进师生环保意识的发展，使师生主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求：
学校把创建“绿色学校”作为学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的一项重要内容，纳入学校年度工作目标和五年规划；教务处负责“绿色课程”的落实；教研处负责“绿色师资队伍”建设；总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。通过创建活动，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，努力提高学生的环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为，让环保意识深深地扎根于学生心中，让环保成为习惯，并向社会广泛传播。
三、主要措施：
（一）、明确分工，齐抓共管，形成合
教务处：主要负责环保教育课程的安排和教师环保教育工作。
教研处：主要负责“绿色学校”创建和环境保护的科研课题工作，教师环保知识的培训工作。
年级组：主要负责本年级绿色教育和创建绿色学校活动的组织落实工作。
教研组：主要负责本教研组绿色教育和创建绿色学校活动的组织落实工作。
（二）、每两月召开专题工作会议，研究、讨论创建工作进程中遇到的问题，提出解决方案，落实工作安排，检查工作进程，进行工作小结。
强化领导核心，建立以班主任和地理、生物、政治、物理、化学等学科的教师为骨干的教管机制。
（三）、加强环保队伍建设
5、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
6、以学校为中心，以家长学校和家长委员会为平台，建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
（四）、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
按照“绿化、美化、净化”的工作指导方针，坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备，力求从可持续发展的战略高度凸显办校办学特色。
1、绿化校园。整体规划校园建设，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到90％以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。
（五）多层次、全方位开展环保教育活动
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用，重点建设若干门“绿色教育”的校本课程。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全校环保意识的不断提高。设立宣传栏，校园内张贴宣传标语，充分利用晨会、板报、广播、图书室、校园网、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：3月12日植树节、 4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月22日国际生物多样性日、 5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。
3、充分发挥“青年志愿者”的作用，成立“绿色宣传队”，走上街头宣传环保知识，开展环保活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展多种形式的教育活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；组织青年志愿者服务队常年参加社区环保行动；组织学生到自来水厂、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强了保护环境的意识和责任感。学校举办的科技节活动中均要适当安排环境保护内容。坚持每学期至少开设2次以上的环保专项讲座，邀请专家或请物理、化学、生物、地理等学科的教师开设专题教育讲座。
（六）做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结，加强资料的收集与整理
1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。
2、做好环保档案的整理工作，学校各部门要增强档案管理意识，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要加强收集与整理，做到件件有计划、事事有总结、块块有材料。
各年级组、教研组和班级要认真落实各项措施，积极参与环保教育，倡导绿色文明。对所订计划，各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，确保成效，学校将创建工作纳入到对处室、年级组和教师个人的年度考核中。通过此次创建活动，使全校师生普遍树立绿色理念，全面增强环保意识，提高学生综合素质，提高绿色教育水平，争创一个文明健康，绿意融融的“绿色学校”。
武进区横山桥初中
2012年3月
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