东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地从她的指缝间消逝了。蓦然回首，在三尺讲台，她默默耕耘了17年。遥想十几年前，扎着马尾辫，一脸青涩的她，时时激情满怀，处处讨教经验；而今十几年过去，她依旧扎着马尾辫，青春的岁月化作细密的印记刻在了她的眼角，使她更加笃定，愈加从容。

她，就是我校扎根农村中学第一线的一名优秀的人民教师——房静霞。

勤奋欢快，不知疲倦

2003年她大学毕业，来到了常州市武进区横山桥中学初中部，接手了三个班的英语教学兼一个班的班主任工作。刚工作的她知道自己经验不足，每天刻苦专研教材，翻看教学书刊，不断探索教学方法，一有空就刷题，遇到不明白的地方，就捧着资料跑上跑下去向老教师讨教，再想着怎么用最简单、明了、有趣的方式让孩子们理解，便于他们掌握。回忆起那段岁月，她常常笑着跟爱人调侃：“那时忙着工作，没空跟你约会，幸亏你的坚持，要不然咱俩没戏啦！”而她爱人总是笑着说：“那会儿，每次有人问我怎么不跟女朋友约会，我总是骄傲地说你热爱教育事业，我必须支持你的工作！”那时的她就像一匹不知疲倦的骏马，驰骋在教育的这片热土。

十几年过去，她仍驻守在教学的第一线。2016年，她申请加入了常州市武进区校长英语学科基地，在沈君校长的带领下，开始了在英语阅读中批判性思维的研究，关注、反思学生学习思维品质的培养。她自告奋勇地开设了一堂研究公开课。开课前，她查阅了相关资料，学习了沈校长发给她的PPT,反复琢磨教案，针对开放性问题的设问，每个修改了不下七八遍。研究课上得可圈可点，沈校和教研员高勤奋老师在课后给了她很多意见，沈校又鼓励她再做个微讲座。她心里没底，把稿子写完发给她，沈校提出了诸多修改的建议，她一遍遍修改，直至完稿。现在，她对批判性思维在英语阅读中的研究有了更清晰的放向，她干劲十足，不知疲倦，就像一只勤劳的蜜蜂，采集“花蜜”，也品尝到了甘甜。2016年，她获武进区英语优质课比赛二等奖；2017年，被评为武进区骨干教师。

一路走来，她勤奋欢快！

春风化雨，收获满满

自踏上工作岗位，在担任班主任的14年里，她与孩子们发生了很多故事，其中小烨同学的故事，她至今难忘。

小烨是一个不幸的孩子，从同学们口中得知：早年父母离异的他跟爸爸、哥哥住，爸爸偏爱哥哥，对他的学习生活几乎不闻不问，稍有不顺心就是一顿打骂。她多次联系他爸爸，家长总是说有事不在家。不幸的家庭环境给这颗幼小的心灵蒙上了一层阴影，小烨从小就破罐子破摔惯了，作业经常不做，行为习惯差，爱撒谎，总是对什么都一脸不在乎。一次，班长气呼呼地来办公室告诉她，小烨偷了班里同学的50元钱，人证物证都齐了，他却一脸无所谓。她感到很难过，这样一颗受到扭曲的心，要怎样才不至于失去血气呢？

在她三番两次的邀请下，久不露面的爸爸终于答应当面沟通了。爸爸一来就对小烨骂骂咧咧，上去就要打，她跟同事立马拦了下来，让小烨先回班级。“再怎么说都是自己的孩子，打骂解决不了问题，孩子犯了错，知错能改就是好的！”她苦口婆心地劝解，“他不是我的种！不是我的孩子！”爸爸狠狠地抛出了这句话，她惊呆了。所有的一切似乎讲得通了，她耐着性子跟爸爸沟通，希望他别把成年人的恩怨累及到孩子身上，带着怨恨活着的孩子可怕也可怜，爸爸沉默了……

她开始加倍关爱小烨：一有空就把他拉在身边，催他做作业教他做习题；他没有钱参加社会实践活动，她帮他交了费用；他感冒发烧了，她给他找药督促他吃药；他肚子痛，脸上出现了点点白斑，她买来“肠虫清”给他吃，并嘱咐他多多洗手……她有空就跟他谈心，发现他十分想念母亲，“老师，这个周末，妈妈说要带我出去吃饭。”小烨高兴地声音都变调了，脸上是藏不住的笑，“哎，要是老爸知道了，肯定不让她去……”他的情绪一落千丈，“放心，房老师来想办法。”她拍着他的肩膀坚定地说，小烨的眼神满是期待。

她跟小烨爸爸通了一个长长的电话，终于说动了他，小烨知道了大声叫了起来，高兴地蹦蹦跳跳地出了校门。慢慢地，这孩子看她的眼神不再冷漠了。在校冬季运动会上，他居然把捡到的十元钱主动交给了老师。她立刻当着全班同学的面，表扬了他。看到老师信任的目光，同学们赞许的神情，小烨不好意思地低下了头。

那年元旦,她办公室桌上静静地躺着一张贺卡,上面写着:“房老师，祝您身体健康，新年快乐！”背面写着“对不起！”落款是小烨，她内心是抑不住的欣喜！她也给他写了张贺卡，上面写满了祝福与期许。拿到贺卡后小烨的一脸惊讶，他打开贺卡反复地看，把它藏书包里，不肯给同学们瞧。接下来，他整个人变了，作业不拖拉了，上课举手了，打扫卫生卖力了。看着他，她强烈地感受到给孩子春风化雨般的爱，远要比给予他渊博的知识更重要。于是，她给每个学生都送了张贺卡，把爱的话语写在卡片上，装在信封里，更留在了孩子们的心里……

现在，早已毕业的那些孩子，每当教师节来临，总能第一时间把他们的祝福短信送到她身边；国庆、元旦，他们成群结队来看她，“老房，老房，你咋还这么瘦呢，要注意身体啊！”，看着他们开心的笑脸，听着他们关心的话语，回忆着当年一个个让她操心的家伙，如今长成了大人模样，她的内心荡漾着幸福。

一路走来，她收获满满！

挥洒汗水，勇于突破

8年前她开始接触政教处工作，着手负责少先队和各类学生活动。面对陌生的条线工作，她明白只有一头扎下去，突破自己才能尽快适应。

2014年暑假，她开始了常州市科技创新大赛OM短剧比赛的筹备工作，看到“OM”两个字母，她一头雾水，虽然是英语老师，却完全不了解什么意思。她上网查阅了资料，终于明白了这种需要大开脑洞，集制作性、环保性、时代性、幽默性和表演性于一体的短剧到底是怎么一回事。

接下来，她开始指导孩子撰写剧本，文件上给了两种故事情节发展的大概要求，可是看来看去，她觉得选哪一种都挺烧脑的，奇怪的场景，特定的人物性格，各种元素的混搭，天马行空的想象让她完全没有了方向。但她还是想挑战一下，决定把拍电影和乘公交车糅合到一起，历时半个月，故事终于有了情节，剧本也有了眉目，孩子们的初稿在她的反复修改下终于定稿。可另一项让人犯难的事情又摆在了眼前，剧中所有道具、服装，全部要用废弃材料制作，道具还要体现科技性。她请来了美术、科技老师，喊来了学生，一起讨论，群策群力，找来了各式废弃材料，大家齐动手，花了大半个月的时间，制作出了大大小小的道具、各式的服装。最后的环节就剩下排练了，她挑选了会表演几个的孩子，加紧排练。感觉快大功告成时，发现表演严重超时，眼见比赛日子就要来临，再改剧本已经来不及，怎么办呢？她喊来另外几个学生跟演员们配合换装、换道具，一遍遍地磨合，终于把时间拉回到了比赛规定的时间内。而此时，暑假已经接近尾声。

功夫不负有心人，她跟孩子们拿下了常州市OM短剧比赛的一等奖。看着孩子们开心地抱作一团，她知道这一次的try很值得，也让她面对下次陌生的工作和头疼的问题时，心里有了点底气，有了一支“镇静剂”。

2014年她加入了全国储宁玲名师工作室，积极参与团队活动，撰写相关论文并实现了学校一个新的突破。在储校长的鼓励下，她主持了省级课题《初中少先队小骨干责任意识培养的实践与研究》，从课题设计到结题稿的撰写，让她这个门外汉终于明白了“搞课题”到底是怎么回事。2016年该课题顺利结题，她被评为武进区“十二五”少先队教科研工作先进个人,她校的团队工作考核获得了五星级单位,这一年，她被评为江苏省优秀辅导员。

随着政教处工作的展开，她带着孩子们尝试了很多活动，也收获了许多：武进区“她的花博，她的梦”书画摄影大赛一等奖；常州市网络春晚一、二等奖；江苏省“她与美德有约”体验创作大赛一等奖，2018年她被评为常州市德育先进工作者，四有教师宣讲团成员……

一路走来，她勇于突破！

从成为教师的那一天起，她就明白教育教学工作是一条苦乐交织的路，把自己最美好的年华献给孩子们，她无怨无悔。在下一个十几年里，她还将跟孩子们一起，一路高歌，一路采撷，一路逶迤……